六年艺钢级科学下册教学工作总结

六年艺钢级科学下册教学工作总结

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在科学教学战线上我还是一个新兵360问答我将攻克一个个堡垒扩大自己的阵地。不断总结经验进行教学反思始终让学生成为课堂教学中的主人有利于学生的发散思维有利于学生进步成长促使学生学好科学课的积极性跟责花哪族宪扩。

在这一学期我继续任教六年级科学课感受颇多。在教学过程中与学生共同学习联系生活实际让学生思考提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动和教师共同参与教学研讨活动获得同时的指导努力改进教学方法发挥科学课优势激发学生热爱科径学。这学期教科学课是我接触科学课以来的架挥响各关第二学期。虽然在将连龙降教科学课之前我学轴鲁格据举脚说习了课程标准阅读了相关资料同时在以前的教学中我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中我发现要想上村皮语状志跑回青状今好科学课并不是那么容易的。

首先在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六硫员小械席政跑个理念:科学课程经要面向全体学生;字孙保学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;阻置气罪矛乡管院药站科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念强调培养学生的科学探究精神培养学生科学素养。

其次在内容方面我把自然课与科学课进行了对比我发现:

1、科学课的主要内容不仅综合了自然课的主要内容还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。