信息技术有哪些分类

信息技术有哪些分类

1、按表现形态的不同，防慢王止草随信息技术可分为硬技术（物用刘担间度另怎凯述但落化技术）与软技术（非罪针分停物化技术）。前者指各种信息设备及其功能，如显微镜、电话机、通信卫星、多媒体电脑。后者指有关信息获升推末况特粉喜尽依使备取与处理的各种知识、方法与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、规划决策技术、计算机软件技术等。

2、按工作流程中基本石娘依齐重地庆环节的不同，信息阻农运曲图板技术可分为信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息加工技术及信息标准化技术。信息获取技术包括信息的搜索、感知、接收、过滤等。如显微镜、望远镜、气象卫星、温度计、钟表、Internet搜索器中的技术等。

3、根据信息设备不同，把信息技术分为电话技术、电报技术、广播技术、电视技术、复印技术、缩微技术、卫星技术、计算机技术、久网络技术等。

4、按市爱送力回系句技术的功能层次不同，可将信息技盐面际然术体系分为基础层次的段轮四初面右并强吧经船信息技术（如新材料技术、新能源技术），支撑层次的信息技术（如机械技术、电子坚该止项技术、激光技术、生物技术、空间技术等），主体层次的信息技术（如感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术），应用层次的信息技术（如文化教育、商业贸易、工农业生产、社会管理中用以提高效率和效益的各种自动化、智能化、信息化宣区应用软件与设备）。

扩展资料：

信信兴没有若守息技术在全球的广泛使用，不仅深刻地影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表，对社会文化和精神文明产生着深刻的影响。

信息技术已引起传统教育计赶弱数指溶日客好优道方式发生着深刻变化。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样评立五性，使学习者可以克服时空障碍，更加主动地安排自己的学习时间和速度。

特南别是借助于互联网的远程教育，将开辟出通达全球务换胜居格航的知识传播通道，实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流，不仅可望大大提高教育的效率，而且给学习者提供一个宽松的内容丰富的学习环境。远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命，并促使人类知识水平的普遍提高。

互联网已经成为科学研究和技术开发不可缺少的工具。互联网拥有的600多个大型图书馆、400多个文献库和100万个信息源，成为科研人员可以随时进入并从中获取最新科技动态的信息宝库，大大节约查阅文献的时间和费用。

互联网上信息传递的快捷性和交互性，使身处世界任何地方的研究者都可以成为研究伙伴，在网上进行实时讨论、协同研究，甚至使用网上的主机和软件资源，来完成自己的研究工作。

参考资料来源：百度百科-信息技术