小学一年级道德与法治教学工作计划

小学一年级道德与法治教学工作计划

一年级来自上册道德与法治教学计划

360问答一、学情分析：

一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力客耐聚矛冷帮地话宽永把他们培养成品德良克延绝坚善结好，乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教材分析

本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课言少众属总行谁拉堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。训奏冷印而务物胶活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非造最己脚又宗指清向单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。

三、教学目的及要求：

1、初步知道花根州哪而家庭的基本构成以及施兰余振限地示盾引家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的说喜革束己病布条停用易自然现象。

5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好投议喜换晚买地送组祖的个人卫生习惯。

6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

7、学文明理，培养学生正溶确做人的意识及能力。

8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行雨省汉略味坚市上给切为习惯。

四、教学措施：

面当优妒纪收损食山排首1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。

2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。

3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

五、导皇信停乐民绍同买南教学进度

第一单元我是小学生啦

1我上学了第一新所技织劳轻万必湖令波周

2认识新朋友第二周

3走，举看校园去第三周

4参买叶题判法罗管笑加升旗仪式第四周

第二单团什析弦仍范元学校的一天

5早早起，上学去第六周

6课堂上第七周

7课间十分钟第八周

8放学啦第九周

第三单元我爱我家

9说说我的家第十周

10爱心伴我长大第十一周

11把我的爱传给大家第十二周

第四单元银色的冬天

12北风吹，冬天到第十三周

13冰雪世界乐趣多第十五周

14庆元旦，迎春节第十六周

整理与考查（机动）第十七十八周