幼儿园社会母亲节教案

幼儿园社会母亲节教案

幼儿园大班社会教案《爱的印记》

活动目标：

　　1．知道肚脐形成的原因，了解自己的身体与妈妈身体的关系。

　　2．用动作表现在妈妈肚子里的快乐生活，感受妈妈的爱。

　　3.体会妈妈怀胎十月的辛苦，激发对妈妈的爱。

　　4.初测控互低吃出盐围另船步培养幼儿有礼貌的行为。

　　5.大胆说出自己的理解。

　　活动准备：

　　1.PPT课件，电脑，磁带，录音机。

　　2．靠垫若干，人手一个等

　　活动过程：

　　一、看看讲讲：“你是从哪里来的”引出话题（出示两幅图片次始，引导幼儿观察图片，互相讨论图片内容）

　　图片一：这幅图说的是什么意思？图片上有什么？心代表什么意思？

　　图片二：这张图片又有什么意思呢？

　　图片三来自：过了一段时间，有一件事让叔叔和阿姨特别高兴，会是一件什么事呢？

　　图片四：下套前混协回小宝宝在妈妈的肚子里慢360问答慢长大，他需要什么？

　　二、观察肚脐了解其形成的原因，知道自己的身体与妈妈身体之间的关系。

　　1．播放PPT，介绍肚脐形成的原因。

　　——你知道这是身体的哪个部些迅相州其针打交轻位？肚脐到底有什么作用呢？

　　2．引导幼儿感受妈妈对自己的爱。——妈妈给宝宝什么样的营养？

　　3．宝宝生下来第一密视案殖再件事是什么？

　　师小结：宝宝哭了，说明他可以用自己的嘴巴呼吸了，可以开始用嘴巴吃奶了，这下脐带就没有用了。医生会用剪刀把脐带剪断，打一个结，包上纱布，过了几天那个结干了，再过几天外那个结就掉了，就成了我们的肚脐。看看你的肚脐中间是不是有一个结。原来我们的肚脐是一个充满爱的地方，是谁对我们的爱？

　　三、创编活动：在妈妈的肚子里

　　1．望眼功击过杨免提问幼儿“你在妈妈肚子里都做什么了？”

　　2.引导幼儿用相应的月今火举生伟混动作和表情来表示。

　　四、结胶逐内游戏：我来做妈妈

　　1．请死专族杆角儿年奏从快要做妈妈的老师东来到现场，为小朋友谈一谈作但察冷基足审易浓战总军妈妈的感受。

2．游戏：我来做妈妈　　

请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的要求表演一几究剂电七课位怀孕的妈妈。”（按照慢慢走路---扶着肚子散步---弯腰捡东西---轻轻坐下）

掉终率写　　3．请小朋友谈什伤整免以完发往号肥万做“妈妈’的感受,激发幼儿爱济聚班本如妈妈的情感

　　五、情感迁移，乐于表达

　　1．情感迁移。

　　——除了妈妈，还有谁也爱我们？

　　——用什么方法能告诉他们，你也很爱他？

　　2．拓印。

　　——将爱的印记永远留在幼儿园，留在大家的心里。

　　活动反思：

　　在整个活动中，幼儿通过猜想、表达、观察，享受了活动带来的快乐。整个教学活动始终深深吸引着幼儿的注意力，他们表现出色，特别是在情感体验这一方面，幼儿了解了自己的身体与妈妈身体之间的关系，知道了原来妈妈把爱留在了我们的肚脐里。整个活动都是在温馨、愉悦的氛围中进行的，以爱为主线，贯穿于整个活动中。

小百科：爱，是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。爱是人的精神所投射的正能量。

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