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人教版《8的乘触法口诀》说课稿

人教版《8的乘触法口诀》说课稿

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人教版《8的乘触法口诀》说课稿

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《8的乘法口诀》说课稿

 一、说教材

《8的乘法口诀》是《义务教育课来自程标准实验教科书(人教版)》二年级上册的内容。乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材的呈现是在学生学了“1—7的乘法口诀”以后,所以教材呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀,意在让学生主动归纳出8的乘法口诀。体现了学生学习独立性要求的编写意图。熟练口算表内乘法,是每个学生应具备的最基本的计算能力。

  二、说教学目标

  (志编主1)认知目标:让学生经历编制8360问答的乘法口诀的过程,明白8的乘法口诀的来源。

味事门关  (2)能力目标:理解每句乘法口诀的意义,初步熟记8的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。

  (3)情感目标:激发学生的学习兴趣,培养学生合作学习的意识,体验数学与日常生活的密切联系。

(4)教学重难点

教学重点:熟记8的乘法口诀,并熟练运用。

教学难点:会用8的乘法口诀求积。

  三、说教学过程

  (一)复习铺垫:

回顾之前所学习过的1-7的乘法口诀。

  (二)探究新知:

  1、自编口诀,发现规律

  因为学生已经学习了1到7的乘法口诀,具备了一定的基础,所以在编口诀前我先让学生根据情境填表格,然后说一说从表格里你知道了什么,再来自己编口诀。 宽乙尼据银球磁顶加 3、