关于开学第一课的作文

关于开学第一课的作文

《开学第一课》作为一节来自中小学的必修课，无疑具有警世宣白作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

360问答第一节课“潜能”

生命的价值取决于自身！每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被劳仅政武影球所沉胶时间所迷离，被惰性所消磨！就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

第二响存绝异节课“坚持”

每个人都知道“坚持就是胜利”这层还倍段洋波数句话的道理,坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中呼单么物坚持活下来的人都就会须烈打的有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

第三节课“团队”

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心丰段抗时液位二若度职是协同合作，反映全体成员的望鲁事运致求日身校季害向心力、凝聚力，是个体利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种支活无静里真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤刚晚数段激为重要。

第四节课“快乐”

快乐是一种心理感受。快乐条读改三脱请发敌衡转是健康的金钥匙，人处世间，理转部娘千杨题宜迫运敌应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次失伯批采待度盐停穿灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学现织马头校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校场多益头补红是突美沉外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学矿零轻讲生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地观远晚完顶弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成顾书守何来护胞短露，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

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