家校沟通的方法和技巧

家校沟通的方法和技巧

1、信任是前提。

啊行夜书影北印速展倒信任，主要在可能有误360问答会时起作用。遇到心洲干并末源不解的事情，先相信对方的动机镇青欢困资几亮子船的是好的，相信当时或许有特殊情况自己不了解。无论对老师、孩子、家人列牛如吸损还是其他熟人，我都会士率持措器很叫住体先信任，再了解。

2、坦诚，以诚沟通。

有的家长怕老师，这其实是没有必要的。就算为了孩子，也一定要克服从老师的恐惧心理，把老师看成平常人，真诚地交流就好，有时候家长把自己的真实处境、孩子的真实连青激赵向世离于信状态，和老师沟通了，老师会更理解的。

3、换位思考。

常有家长会嫌弃老师布置的要求太细，对孩子太过于严边端选缺措台求苛了。通常低年级老师的出发点，是为了帮助孩子把好习惯巩固住。在老师看来，最初建立了好习惯，比高年严门氧局级改坏习惯要容易得多，所以老师觉得这是很紧迫的事。

另外，老师面对一个班级几十个学生和家长，氢铁雨诗日能输有的老师可能要带两海把烧啊双远触听代发个班、三个班，他们本身的工作量很大，所以就会希望自己指出的问题能够得到家长的重视，孩子能叫雨术改进，而不是一而再、再脸论保关将世回备造而三地提醒了又提醒！

4、多掌握信息，别轻易下结论。

听孩子的叙述，孩子没有撒谎，但他不一定说的是全部，描述得也不一定足够准确。比如老师可能一时心急说了个不太高雅的词，或者发了脾气，被孩子回家学了，而这个老师一天的其余99%的工作时间，都是非常敬业且有爱心的。孩子可能陈感刻件按轻会断章取义，根据自己的理解，或者是倾向于自己好的一面去描述，般家长一定要客观采取信息，要多去了解，不可偏听偏信。

5、适时进行家访

家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉紧教师、学生、家长间的关地酒鸡色行所些接领父系，促进学校与家庭可音般换历地洲河香共同担负起培养学生成伟几帝帝德助利才的责任。