失望的反义词是什么

失望的反义词是什么

失望的反义词是什么

反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。以下是小编整理的失望的反义词是什么，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　失望

【读音】：[shī wàng]

【释义】：

1.丧失希望;不遂所望。

2.因希望未实现而不愉快。

3.犹言没预料到。

4.犹言没见过。

【反义词】：盼望、如愿、称愿、满意、隧愿、称心、希望。

　　失望造句

1.医生们对他的痊愈失望了。

2.你一定要做好失望的准备。

3.我一定要好好学习，不让家长失望。

4.悲哀和失望加速他的死亡。

5.我怕那坏消息会使他失望。

6.如果你失望了，我很抱歉。

7.我对银行的态度感到失望。

8.每前进一步都伴随着失望。

9.她无法掩饰自己失望的情绪。

10.我对这次考试的题目太失望了。

11.他的表现让我们大家都很失望。

12.我满怀希望地寻遍整个图书馆，结果失望而归。

13.我满怀希望寻遍了全中国，但以失望告终。

14.这次考得这么差，老师家长，都对我失望了。

15.虽然刘翔的退赛令我们感到失望，但我们相信他一定会战胜伤病，再次站到起跑线上。

　　反义词造句

盼望：

1.可以感觉到人民盼望和平。

2.错不了，盼望着的雨快来了。

3.她盼望找个海外的工作。

4.我渐渐很盼望和她相会。

5.我们非常盼望再见到你。

6.他盼望着能和怪客交谈一次。

7.我盼望他能受到很好的照顾。

8.他们盼望援助物品迅速送到。

9.我盼望能够有点儿盐呢。

10.他极其盼望自己能有个儿子。

如愿：经过长时间的努力，小明终于如愿以偿的考上了北大。

满意：我终于取得了令妈妈满意的成绩。

称心：我终于买到了一件称心如意的商品。

希望：我希望成为一个对社会有用的人才

　　【扩展阅读：造句的方法与使用】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

五、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：

1、关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加的意思；

2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。