教育部公布普右罗文哪买首论侵目的2010年全国学生体质与健康调研结果准确吗?
的有关信息介绍如下:问题补充说明:首先看两篇报道(节选)报道一(人民网) 本报讯(记者孔宁)今天上午,教育部公布了2010年全国学生体质与健康调研结果,学生体质与健康状况总体有所改善,而存在的主要问题也比较突出。 与2005年相比,城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7至18岁年龄组身高分别平均增长1.01、0.79、1.55、1.12厘米,体重分别平均增长1.35、0.80、2.02、1.15千克。 肺活量水平出现上升拐点。数据表明,体现人体生理机能水平的肺活量指标,在连续20年下降的情况下,出现上升拐点。营养状况继续改善。调研结果显示,学生营养状况继续得到改善,低体重以及营养不良检出率进一步下降,且基本没有重、中度营养不良。 乡村学生低血红蛋白检出率也继续下降。乡村小学生蛔虫感染率持续降低。 中小学生身体素质下滑趋势开始得到遏制。7至18岁中小学生爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标持续下滑趋势得到遏制。报道二 近日,《2010年广州市学生体质与健康状况调研结果报告》公布。结果显示,与2005年相比,学生身高高了,体重重了,营养不良的少了。可惜的是,学生的运动能力堪忧,耐力、力量、速度等体能指标持续下降;超重和肥胖检出率大幅增加,有接近一成男生检出肥胖;视力低下检出率依然居高不下。 据记者了解,广州市中小学卫生保健所所长麦锦成牵头此次调研,涉及广州城乡12所中小学5141名学生。麦所长表示,调研大致上从三个方面来考察衡量学生的体质:生长发育(身高体重)、常见健康问题(近视、贫血、肥胖、烂牙)、运动素质(50米短跑、耐力跑、立定跳远、握力、仰卧起坐)。 麦所长说,从1985年开始,每隔5年就对广州中小学生的体质及健康状况进行一次监测。对比这二十多年来的调查结果,麦所长认为,由于片面追求升学率,社会和学校存在重智育、轻体育的倾向,学生课业负担过重,休息和锻炼时间严重不足,加上体育设施和条件不足等因素,学生体育运动难以保证,导致中小学生形成了“久坐不动、以静代动”的生活方式。由此而引出的后果是,学生体质健康监测出现三大趋势———运动能力下降,肥胖症逐渐增加,近视发生率居高不下。 细心的读者一眼就能看出问题。 同是关于学生体质的报道,一篇说是 “学生体质与健康状况总体有所改善”,而另一篇却说“运动能力下降,肥胖症逐渐增加,近视发生率居高不下”同一个问题,怎么会出现相反的结论呢?到底谁的说法正确呢? 我是一名教学一线的农村小学教师,耳闻目睹了我们农村学生牢狱般的学习生活,真是痛心疾首、欲哭无泪。 每年的体育达标检测我都作了测试,100分的成绩,90%以上的学生都不及格,可真实成绩报上去,怎么就改了数字呢。(就像人口普查,报上去的都是假的。虽然通知写得挺严肃)。再看看别的学校,根本就没检测,就是一支笔,一张纸,随意捏造数字,半天的时间就交了作业。 国家倡导的什么阳光体育运动都是一纸空文。到时间写个活动总结,了事。(和我们政府的做事风格接轨了) 上面检查没有一个务实的,都是停留在表面上,不是看档案就是看作业,形势一片大好!我们学校每年的办公耗材费用都是用在做档案上的,明眼人都知道,档案就是造假,这是中国的社会现象,钱变成了纸,造成大量的资源浪费。学生就像是豆腐脑,围着200米的操场跑一圈就气喘吁吁,真为他们的身体担忧。 真心希望我们的教育主管部门不要再玩这样的数字游戏,歌唱太平。真心希望你们检查工作的时候是带着尺子、仪器测量来的,作点实际的工作,而不是只带一张嘴。真心希望有忧患意识的爱心人士能监管此类的工作。因为这是有关我们国家和民族前途命运的大事。
我觉得这样的调查,有一定的虚假成分。
因为这种调查要是做的真实一点倍,就把下面的学校报上去的资料一层一层地统计、分析一下。得出结论。因为现在学校每年都要把学生体质健康的成绩上报的。但这其中有一部分是随便填的。因为有些学生的体质或健康是不及格的,如实的上报又不好。
上报的资料都不能保证真实。结论还能不假么?
现在这个社会假的东西太多了。哪有那么多人愿意做这样的真功课。
连“人口普查”都弄虚做假,人口普查的时候差物谓销失我在家里等了好多天,也没有人来问,也没有人打过电话。这社会就这么回事。
不过。话说回来。你要是真想用这个信息的话。就相信它是真360问答的吧。要不然,你亲自去调查其穿开,还是很辛苦的。