新课程改革的基本特征是什么?

新课程改革的基本特征是什么?

新课程改革的基本特征是：

1、关注学生发展：

新课程的课堂教学评价，要体360问答现促进学生发展这一基本理市蛋剂雷留儿误争领取念。这一理念首先体现在教学目标上，即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学取入千沉通胡岁农，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的形成。

其次，体现在教学过程教需中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。

2、强调教师成长：

依据新课真程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促除套全部红先门攻略进教师成长的方向发展。其重点不在于鉴定教师的课堂教学结果，而是诊断教师课堂教学中学生提出的问题，制定教师的个人发展目标，满足教师的个人发展需求。

3、重视以学定教：

新课程课堂教学要真正记把关歌丝体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生冷业坚与转顾资的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想，强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。

提倡“以学论教”，主要从学生的情绪状态新所固话草代植然、注意状态、参与状态、交合乙已突采往状态、思维状态、生成状态六个方面评价。

扩展资迅措确河加视班零料：

新课程认为，学生不是被人塑造和控制、供人驱使和利用的工具，而是有其内在价值的独特存措那备青景在，学生即目的。每一个学生既是具有独特性、自主性的存在，又是关系中的存在。

学生首先是人，需要走向生活的人；学生是“文化遗产中的人”；学生是“生活世界的人”“关系中年学余房初鲁的人”；学生是“时代中的人”；学生是“世界背景中的人”。

参考资料来源：百度百科-新课程改革