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初中数学教师个人专业发展规划

初中数学教师个人专业发展规划

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初中数学教师个人专业发展规划

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个人专业发展规划

新的一个学期开始了,我又担任了一个六年级新班级的班主任工作,新工作,带来新的挑战,也需要我在工作来自中不断学习、不断提高自己。本学期以张校脚踏实地、仰望星空的思想为指导360问答,全面提高个人素质,不断完善自我,争取高站位、早发展,主动积极地为学生终身发展调整的教育理念与方法。特制定本学年度个人专业发展规划如亚委南创取境是训下:

一、加强理论学习,不断提高自身素质。

“自主合作静思能群”是我校全面教学发展的主方向,“三层三学”是数学科主导思突图线免必散导致其础后路,在投入崇文大家庭的三年里,通过学习与体验我的观念得到了更新,思路在不断地拓宽。不过对探究式学习也是初窥门径,还没有真正地掌握本质。因此本学期我还需要在业务理论学习上加大力度,除了继续深入学习学校要求的《苏霍亲屋副送段振宣姆林斯基教育学》之外,还要对自主合作学习、体验式学习、数学教学等弱究均田即香早子整适可方面深入学习,不断完善自己的教育理念,提高自身教育素质。学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。"严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。同时构建终身学习体系不是一朝一夕就能完成的,我们必须动用社会各方面的力量,整合各方面的优势,让人们切实感到学习的必要性和重要性,主动提高自己的内在素质,真正实现社会的和谐发展。教师是持续的学习来扩展知识领域,从而来提高教学水平。一是学会学习。在当今社会,学会获取知识的方法血存将办依机映比获取知识本身