2020年小地市学数学教师招聘考试专业基础知识试题及答案(共三套)

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2020年小学数学360问答教师招聘考试专业基础太知候令耐座单克田跟知识试题及答案（一）

第一部分填空(数学课程标准基础知识)(15分)

1、义务教育阶段的数学课程应突出体现_基础___性_普及____性和__发展__性离使数学教育面向全体学生实现人人格金体广度刘国都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展

2、学生的数学学习内容应视指脱胜环植当是___现实的_____、_有意义的___、_富有挑战性的_。

3、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖_模仿与记忆____动手操作_、__自主探索和_合作交流___是学生学习数学的重要方式。

4、数学教学活动必须建立在学生的_认知特点___和__已有知识经验_的基础上。

第二部分案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例)

案例1：《年、月、日的认识》情境创设

上课时,教师为学生准备1994--2005年之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位观察讨论。从这供相些年历表中,你们发现了什么几分钟后学生汇报。

生1:我发现1999年是兔年,是从2月16日开始的。

生2:我发现2001年是蛇年,是从1月24日开始的。

听到这里,上课教师的表情凝重,可是学生的回答依象牛然在这无关的信息上进行着,教学进入了尴尬的境地.原来教师发给学生的每一张年将娘民历表的表头上都有这样的字眼：X年(X月X日开始)。案例2：一位数学教师在教学一年级数学的进位加法中有这样一个片断：地到应船刻35+7=参考答案：作为公开课气氛活跃，具有可视性是无可厚非