15篇暑假日记五年级的

15篇暑假日记五年级的

问题补充说明：我九月是六年级，暑假要写日记。。急需15篇日记。。。快呀！好的另加五分！

一、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们要做更击晶题握生活的强者，将挫折作为对自己的激励，每天都保持乐观；总之，笑对人生，这样就终能获得成功。

在我每天回家的一个项济刘金省极京才通十字路口，我都能见到那位交通协管员，他外表毫不出奇，很瘦弱的样子，我每次见到他总是会担心这样的一份工作，如此的吃力不讨好的工作，他会不会有危险？他又为什么会来做这样的工作？但是我每一次看见他的时候，他脸上却总是带着那种象阳光一样的笑容，不管是对遵守交通规则的人，还是意图闯红灯的一些人，他总是用那种笑容伴着温言和语，耐心的规劝着。可能就是这样的原因吧，我从不曾看到有人出言不逊或是怒目相向，他是普通的不能再普通的人，但360问答是他是值得我学习的人。学习他的那种笑对人生，笑对困境的精神，从此以后我不管遇到什么，成似类武娘动毫乎殖刑都要笑着面对它！那时困难自则界继背大日然迎刃而解~我要过我的快乐人生~我的笑容将每天绽放在须跑只批立控祖席整全良我的脸上！

笑对人生，生活才会飘落一片花瓣，使岁月散发真诚。

笑对人生，生活才会泛起爱的浪喜加负绝设还厂层总花，时刻流淌欢畅。

用微笑去迎接下一次的挑战重投现严磁石检征再映优，用微笑去抚慰受伤的心灵。微笑会抚平旧伤心痛，融化心头上的坚冰。

二、人唱斗石响打兵换造劳图绿生历程

在人生的道路上，有很多的坎坷，有平静的，有风暴的。那要看你以怎样的心态去面对，人生的挫折有很多，人生的快乐也有很多，背后的闲言闲语，当面的甜言蜜语，人是什么？只是当你有一天高官生尽利推利供李商席孙升起，还是当你一败涂地的时候，面对的都是那些众人的眼光吗？还是那些议论纷纷的闲言闲语，只有心态平衡，才能战胜你当时的心魔。

不要管别人怎么说,怎么做，“走自己的路，让别人去说吧”！翻越千山万水，共度人生风雨历程，今天的失败，都是自己的错，至今所遇到的屈辱，让我确定了人生的追求，人不可完美，但也不可太于缺陷，人人都想事业有成，爱情如意，但问世间上真的有多少如愿？有得必有失，有利必有弊，世间上没有人两手同时兼得鱼翅和熊掌。江山和美人，凡事必有先后顺序，“功大于过”，人不长民额审充地入为可无志，我可以接受失败，但级权岩土置不可以接受放弃。就像周华健唱的一首歌一样“风雨无阻”。给你我的全部，你是我今生唯一的赌注，只留下一段岁月，让收我无怨无悔，全心的付出，怕你忧伤怕你哭，怕你孤单怕你孤独，红尘千山万里路，义太于频我可以朝朝暮暮，给你陈热题施校查右元贵普一条我的路，你我一生不停的脚步，让我走出一搞片天空，让你尽情飞舞，放心的追逐，爱是漫长的旅途，梦有快乐梦有痛苦，悲欢离合人间路，我可以缝缝补补，提着昨日总总千辛万苦，向明天换一些美满和幸福，爱你够不够多，对你够不够好，可以要求不要不在乎，不愿让你看见我的伤处，是曾经无悔的风雨无阻，拥有够不转站按硫缩星甲缺欢初够多，梦的够不够好，可以追求，不认输。

如果累了，将心靠岸，做了，请不要后悔，苦了，才能懂得满足，伤了，才明白坚强，十全十美是天堂的尺度，但是人生只能说尽量达到完美。这才是主要的，人世间，除了权力，金钱，声望，暴力等等之外，还有一个给人成功，有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，它就是-------正直。一帮历掌青抗切都会变的，无论受到多大渐古害音的创伤心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住，太阳落了还会升起。不快乐的日子总会有尽头，过去是这样，将来也是这样，有些东西当你不能在拥有的时候，你唯一能做的就是不能忘记，太多的曾经，我们未曾把握太多的机会我们一再错过，人的一生有很多的机会，关键是看你自己怎么把握，有时候只是一句话，有时候是一个微小的动作，或着更悬乎的是你自己的一个表情，所以说我们在任何条件下都要打起精神，使我们的朋友感觉到我们很有活力，精神百倍，充满着希望，充满着机遇．每个人的经历都是一本书，至于写的好写的坏，写的厚写的薄，写的精彩写的平庸，全看自己怎样下笔，别人，没有办法代替。

挫折：在人的一生中是不可避免的，而遇到挫折和失败，是付出的代价的一部分，遇到挫折并不害怕，关键你要如何面对挫折，从那里跌到了，就从那里爬起来。阳光总在风雨后，相信一定有彩虹，让我们努力吧！回忆那些快乐的日子吧！让我们前进我们人生的历程吧！

共创美好的未来。

三、勇敢的人常说：“我能行！”懦弱的人爱说：“我不行！”

今天的我们，将是21世纪的主人。我们的“行”与“不行”关系到中华民族未来的命运。

怎样让我们“能行”，是有责任感的中国公民和我们自己所关心的问题。

现在，许多独生子女在家庭的溺爱下，变得胆小懦弱，让他做什么事，想都不想，“我不行”三个字顺口就出来了。这种对自己没有信心的人，又怎能担负起21世纪的重担呢？

因为，“我不行”是一种反向的负信息，是缺乏自信心的具体表现。总用这种信息来暗示自己，一种“我不行”的形象就被自己不知不觉地塑造出来了。

“我能行”是一种正信息，是成功者必备的心理素质。总用正信息来调控自己，一种“我能行”的形象也就不知不觉塑造出来。

“我能行”与“我不行”，虽然只是一字之差，却有着本质的不同。“我能行”是成功者必备的心理素质，而“我不行”正是失败者失败的主要原因，因为他们失去的是成功的重要支柱--自信。

我觉得，让我们从小对自己有信心，用正信息调控自己，比分数还重要。我们要改变“我不行”的状态，让我们喊出：“我能行！”

令人不安的是，在当今的家庭中，父母对孩子说“不行”的次数，要比说“行”多得多。父母也有一定的责任，父母一定要改变“孩子不行”这种负意识和行为，树立起“孩子能行”的信念，并经常向孩子发出“你能行，你一定能行”的正信息，放手让孩子去实践，去亲身品尝成功的喜悦和失败的滋味。当孩子去参加比赛，妈妈要鼓励他说：“相信你一定能行！”孩子比赛输了，哪怕是最后一名，你也要说：“敢去参加比赛就是好样的！”

一个人的潜能是很大的，美国一位数学家认为：人的大脑神经元总数在100亿到140亿之间，因此人一生中大脑可记忆的信息量，相当于世界上最大的图书馆即美国国会图书馆藏书容量的3～4倍，而这家图书馆的藏书为2000万册。所以孩子的学习成绩一时上不去，父母不必急躁，要耐心开发，只要你相信孩子能行，便一定能行。

有个男孩子字写得很难看。低年级时老师常常说他笨，不如别的孩子有灵气。孩子一点儿信心也没有，字越写越差。三年级时，换了班主任。一次在孩子写得乱糟糟的一片字中，老师挑中一个写得比较好的字，画了一个大红圈，批了一个大字“好”。孩子兴奋异常，拿回来给妈妈看。这位年轻的妈妈叫王峰，是杂志社编辑，文化修养不错。她兴奋地说：“我早说你行！瞧你这个字写得就是好！”从那天起，孩子有了自信，迷上了练字，后来写得一手好字。

是老师那个“大红圈”改变了这个孩子，“大红圈”就是一种正信息的传递。

在我们还很小的时候，获得的正信息很多，获得的负意识也比较多，所以我们从小受到的信息太杂。但我们的父母也应该会教过你很多正确的信息，正是那“太好了！”“你能行！”几个字有可能就把你引上了成功的道路。

可今天，长大后的我们得到的信息又是什么呢？大人们常常指责自己的孩子“太差了！”“太糟了！”“太不争气了！”“太没出息了！”……整天在负信息的暗示下长大的孩子，他们的才能被忽视，他们无形中给自己下了定义“我不行”，于是他就真的不行了。

父母如果不丢掉“你不行”的负意识，便会成为孩子走向成功的一大障碍，如果自己也不去掉“我不行”的概念，那就是阻止自己走向成功的道路。

现代京剧表演艺术家盖叫天曾说过：“天下没有不行的事，自幼我们便是打这‘不行’中锻炼出‘行’来，这叫‘练行的’。凡事总要有信心，老想着‘行’。要是做一件事，先就担心着‘怕不行’吧，那就没有勇气了。”

这话很有道理，自己都不相信自己能行，那谁还能相信自己呢？

哥伦布曾经说过：“世界是勇敢者的。”喊着“我不行”长大的孩子，将来肯定竞争不过喊着“我能行”长大的孩子。

主宰自己命运的，是人，是勇气，而这种勇气要从小培养。

当“我能行”三个大字成为一种信念，随着时间的流逝悄然沉入我们心底的时候，那我们就真正长大了。