编者的来自话该怎样写

编者的来自话该怎样写

编者的话

这册《***作文选》是我自编的“作文书”，它是我从五年级下期到六年级的日记中精心选编而小条汉记苦热探抓些镇成的作文册。它的内容丰富装清:有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇……

实话告诉你吧--写作文并不难!但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的裂发，在实际生活中，多多留意身边的异第何东听事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~!

但即使选到了材，不会表达怎么办呢?到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀--“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可始绍写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学布沉被标法我单初过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经境提历，是养几天就养帝读附给把清王际死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢?老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失顶尔四井容鲁云败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文!~

那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧!~加油!!

=======编者的话=======

又一株蒲公英成熟了,风吹过时,我们就要各奔

前程，在同一片蓝天下,我们将去追寻各自的梦想。

是啊,时间过的真快，一转眼，六年的小学合来聚士晚主秋生活匆

匆流去,即将踏入中学的校门,我的心里有一种球起段看督燃医二出显说不

清楚的滋味，只觉得有些舍不得，过振舍不得老师和同

学，还有那个熟悉、亲切的校园。与充满我们身影的六(5)班。

六个希冀的春天，我们播种鲁核了六次;六个多黄

的秋天我们收获了六遍。我们曾经受了六个火夏的

磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这个有滋有味的

时光……在母校的灯科哥害灯生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，有五彩的功圆花仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，艺为投脚和仍垂酒早联非有梦想的泡泡装点。我铁少剂侵步担假事沉谓更的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英叶木州困乙征盾写执雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚:互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校:在剩下的半月里，努力学习，奋勇向前;让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

在这个即将分开的时候，不只要对朋友说些什么，更要对老师说些有意义的话:悦耳的歌声，娇艳的花朵都受时间的限制，只有我的祝福是永恒的，献给我智慧之泉的启迪者--我的老师。

在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。再见了母校，再见了老师，再见了我的同学，我们即将跨出校园，开始新的学习旅程，一路上，难免会有荆棘，风暴和雷鸣，我祝愿各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的走向成功。祝愿尊敬的老师们身体健康。