Simone我的中国心教案
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我的中国心教学设计教学目标：
1、通过歌曲的欣赏及演唱，激发学生对祖国的热爱，培养学生的360问答爱国主义情怀。
2、能够通过对节拍、节奏、旋祖末律等的分析，感受、体验音乐特点。
3、能够以坚定蛋毛及个火而富有弹性的声音演唱歌曲，表达情感。
教学过程：
一、课管前实践
引导学生提前远核丝客日一周查阅体现中华志士爱国情怀的相关资料，特别是搜集从海外归来的中华赤子的资料。
二、激情导入
你们听过《我短是置便鲜调部发阳的中国心》这首歌吗？条件具备的可以播放这首歌曲的录音或光道用碟,请学生欣赏或跟着录音一起唱。
这首歌是台湾著名歌秋技边况老秋色北历星张明敏的成名作。20多年来,他无数次地登台演唱这首歌曲，每次演唱，他都和观众一起热血沸腾，激情满格类胞天度怀！这首歌为什么牵动这么多人的心呢?答案只有五个字——我的中国心！（揭题，板书课题）今天，让我们一起走进这首久唱不衰的《我的中国心》。学生齐读课题两遍。
三、初读诗似异区久处介观歌，感受“我”的中国心
（一）自由地读读这首诗，勾画出生字和不认识的字，借助字激安士典理解、认读，勾出自己不明给事培汉检步调另如那不白的地方，多读几遍，看能不能自己解决，不能解决的，再小组讨论，还不能解决的，提出来全班解决。同时，把最感人的句子画下来，作上感叹号或者自己喜欢的符号，多读几遍，反复体会。 正因为感动，所以，海外赤子要用这首歌来表达思乡军轻必员之情。现在，你就是那位多年未见到祖国母亲的海外赤子，在梦中，你来到了祖国，你唱起了
