感统失调家庭训练

感统失调家庭训练

感统失调，通俗的说法是儿2113童大脑在发展的过程中出5261现很轻微的障碍。通过4102药物治疗配合1653康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。

通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。越早纠正越好。

感觉统合失调的儿童一2113般具有以下特征：

1.前庭5261平衡功能失常4102：多动不安，走路易跌倒，原1653地打圈易眩晕，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。

2.视觉感不良：无法流利地阅读，经常出现跳读、漏读、错读或多字少字，如69读成96；

写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

3.听觉感不良：对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

4.触觉过分敏感或过分迟钝：害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。

5.痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。

或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索意识。

6.本体感失调：方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。

7.动作协调不良：表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。

8.精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差 9.注意力不集中：上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律.

10.语言发展迟缓：说话词不达意，语言表达困难。

众艾感统，感统教育十二年，儿童注意力，情绪控制，身体控制，语言发展，自信心等！

孩子出现感觉失2113调，主要是由大5261脑受损造成的，或者是有脑炎引起的后遗症，这4102种情况是可以在家纠正锻炼的1653。

属于慢性疾病，不好调理的，平时要注意多晒太阳补充钙锌等，有利于孩子的发育，孩子这种症状严重的情况下，最好到康复中心训练。

那要看孩子感统2113失调的严重程度5261了，如果孩子的感统失调表现不明显或问4102题不多的话，在家庭1653中跑步、踢球、画画、玩游戏等等，就可以锻炼了。

如果失调症状很多就建议你到专业感统训练机构进行训练解决。郑州启乐园感统训练中心就是专业解决儿童感统失调的专业机构，你可以咨询一下。

不能。只能专业2113的感统训练师才可以，而5261且要非常专业。

感统4102训练的最佳年龄段是6岁以内，1653而且年龄越大效果越差，在家里做感统训练本来效果就要打折，加之又是10岁，肯定效果很差，所以建议到专业的感统训练机构训练。

【家长必备】21138个家庭感觉统合训练方法

添加时间：52612015-11-10 14:11:00作者：jinseyulin 点击数：320www.jinseyulin.cn

1．拍气球（4-6岁）【4102训1653练目的】

手眼协调能力，动作的计划能力。

【训练要求】

把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。

【难度设置】

A、 双手轮流拍打；

B、 在地上设置简单的“路障”（如玩具或凳子），让孩子绕过路障拍气球。

【帮助给予】

（1）开始时教孩子把气球拍高一点，延迟下落的时间，让孩子有足够的时间计划自己的动作和步子；

（2）必要时给予身体协助；

（3）提醒孩子看脚下的“路障”。

2． 软骨功（5-6岁）

【训练目的】

改善身体概念及计划动作的能力，并提供触觉刺激。

【训练要求】

用一条粗棉绳，两端结在一起成一个圈，让孩子将绳由头套下去，由脚下拿出来；或者由脚套进去，从头部拿出来。

【难度设置】

A、刚开始训练时，绳圈可以相对做大一点，容易取出；

B、先训练从头套到脚，再训练从脚套到头。

【帮助给予】

提醒孩子不要用蛮劲儿，要学习技巧。

3． 金鸡独立（4-6岁）

【训练目的】

单脚站立有助于平衡感及前庭平衡。

【训练要求】

（1）左右手平举，挺直身体，目视前方站稳。

（2）一只脚站立，另一只脚抬起，上身保持不动。

（3）保持原地不动坚持15~20秒为达标。

【帮助给予】

金鸡独立可以与孩子比赛看谁在15~20秒的过程中不晃动。

4．抛丢球（4-6岁）

【训练目的】

训练身体在静动态下的平衡，矫正坐姿，提高孩子的注意力，初步培养孩子的手眼调能力。

【训练要求】

（1）孩子做在椅子上，抬头挺胸，后背倚靠椅背。

（2）双脚并拢，双臂自然放在膝盖上，身体保持平衡。

（3）双眼目视前方，在孩子1.5米处与孩子做上抛接，10~15个为一组。球不落地。

【帮助给予】

此训练可以放松肩膀及身体其他部位的肌肉，还可以在抛接球的过程中与孩子交流。

可以增强亲子之间的感情。

5．蜻蜓点水（5-6岁）

【训练目的】

有助让孩子在小支撑点上的平衡能力。

【训练要求】

（1）双脚尖站立，并从1数到10为一组，一次2~4组。

（2）双脚尖站立平稳后，改为单脚尖练习。

【帮助给予】

在练习的过程中可以不穿袜子，可以和孩子一起面对面的练习。

6．原地踏步走（3-5岁）

【训练目的】

增强孩子的上肢能力，下肢能力，手脚的协调能力，听指令反应能力。

【训练要求】

（1）原地踏步“走”时，听口令“一二一”立定！

（2）两只脚不断交互上抬的情况,听到口令“走”时，先抬左脚摆右臂，上体保持正直，脚抬越高越好，并要让孩子左脚踩在“一”上，右脚踩在“二”上。

【帮助给予】

保持身体直立，眼睛平视前方。可脚尖不离开地面，练习1分钟，然后再高抬大腿，练习2分钟。可以闭眼练习。

7．顶物走（4-6岁）

【训练目的】

有助孩子平衡能力及对身体协调的把控能力。

【训练要求】

（1）在地上画一直线，可以在头顶一本书，一个小汽车；

（2）沿着直线走，同时头上的东西不能掉下来；

（3）双手平举，挺直身体，目视前方站稳；

（4）练习到可以平稳顶物不掉下来，要求孩子脚跟紧挨脚尖走路顶物。

【帮助给予】

可以和家长比赛谁先到达终点并保持不掉下来。切记用手扶头上的东西。

8．滚筒式时光隧道游戏（3-5岁）

【训练目的】

改善触觉敏感或不足以及调节前庭感觉。

【训练要求】让孩子用脚在前面的方式倒爬到隧道里。

【难度设置】

A、开始时孩子可能害怕或不理解要求，可以先培养孩子对隧道的兴趣，把球滚到隧道里，鼓励孩子爬进去捡球，表扬他/她的勇敢尝试；

B、协助孩子双脚放在前面，倒爬到隧道里，边帮助边给予口头提示，语气要轻柔，以免引起孩子紧张而拒绝合作。

【帮助给予】

1、由始至终身体协助；

2、由始至终的口头指导及适当的鼓励。

妈妈说，分享，是最暖的美德

文章摘自：金色雨林

有很多种方式。

1、家庭训练2113。

需要5261家长学习感统训练的基本常识和训练手段4102，有针对性的给1653孩子做感统训练，对家长要求较高，难度系数较大。

2、对外机构，目前市面上的训练机构较多，根据孩子个体情况进行选择。

不建议现在百度上广告的那些，特别是医院。

3、如果感统失调严重，建议公立医院，有些情况是孩子某方面的微量元素的减少导致的，这个需要结合检查结果来确定。

个人建议：

重庆这边的感统训练有两个地方比较可信：

1、少年宫的感统运动馆，公立性质

2、儿科医院对这方面具有权威性

一、2113视觉集中训练

1、双手抱住孩子的5261头，亲切的叫孩子的名4102字，并深情的看孩子让孩1653子做出反应。

2、准备孩子喜欢的食物或玩具，培训者和孩子相对而坐。

孩子会东张西望，这时候培训者可以拿出准备好的食物或玩具，放到孩子的眼前，吸引孩子的目光，然后让孩子的视线随着食物或玩具移到目前应该让孩子完成的任务上。

3、可以给予孩子观看彩色的万花筒

二、平衡感觉训练：

1、荡秋千。

2、攀爬不平稳平面。

3、滑车训练。（此项可训练5-10分钟）

4、倒立走。此项对上肢大肌肉的训练也相当有帮助。

（此项训练5-15分钟）

5、下蹲走。也可训练本体感觉。（此项训练5-10分钟）

6、摇篮游戏。

7、走花坛。（此项训练5-10分钟）

8、单脚站立。（此项训练5分钟）

9、单脚跳。（此项训练5-10分钟）

三、本体感觉训练：

1、沿直线行走。可适当增加难度，如让孩子端水。（此项训练5-10分钟）

2、攀爬。

3、跳圈游戏。在地上排列两列圆圈若干个，距离左右上下10CM，让孩子双脚跨在不同圆圈上往前跳，可增加圆圈的个数和距离。也可训练平衡感觉。（此项训练5-10分钟）

4、蹲下起立。也可训练下肢大肌肉。（此项训练5-10分钟）

5、翻跟斗。（此项训练5-10分钟）

6、趴地推球。可先从50-100次开始，然后逐渐增加次数。

7、跳绳训练。（此项训练5-10分钟）

8、骑带有平衡轮的自行车训练。也可训练平衡感觉。（此项训练10-20分钟）

9、上下楼梯训练。也可训练下肢大肌肉。

10、跨障碍物。可逐渐增加难度。（训练10-15分钟）

11、脚步垫训练。可利用脚步垫设计不同的项目，以达到训练孩子的目的。如可以让孩子按脚步垫的路径跳或者行走。

12、跳台阶训练。孩子手背后，一个一个台阶上下来回跳。（此项可训练5-10分钟）

13、青蛙跳训练。

14、追跑训练。让孩子绕着家具跑，或是追着球跑。（此项可训练10分钟）

15、梯子游戏。

① 将梯子架在两个平台（高约10-20CM）中间，孩子梯子上行走。也可训练平衡感觉。（此项可训练10分钟）

② 让孩子由梯子的间隔中，踏行前进。可很好的训练孩子动作策划能力。

③ 让孩子沿脚踏梯子两边直杆前进。可很好的训练孩子的平衡能力。

望采纳！

感统失调如2113果能在孩子成长早期进行系统的锻炼，系5261统的治疗，辅助孩子发展语言4102表达和1653思考能力，还是可以恢复到正常的水平，不影响正常的学习和生活。

这样问题越早开始介入越好，因为孩子的能力发展是层级递增的过程，越向后需要发展的能力越复杂，就如学习一样，如果前面基础不奠定好，后期自然就跟不上学习的节奏。