您的位置首页百科知识

巴普洛夫的经典性条件反射

巴普洛夫的经典性条件反射

的有关信息介绍如下:

巴普洛夫的经典性条件反射

巴普洛夫的经典性条件反射在教师招考试的过程中出现的频率比较高,多以单选题的形式出现。接下来我就带着大家去学习一下巴普洛夫的实验以及产生的规律。

一、实验

巴普洛夫的经典性条件反射实验是狗进食摇铃实验说明每当狗吃到食物的时候都会流口水,而狗吃到食物流口水是一种先天的反应是狗即是一种先天的本能的反应。故唾液(流口水)是无条件反应,食物是引起流口水的一种无条件刺激。之后每当狗进食的同时,巴普洛夫就摇铃,巴普洛夫发现,狗在这个时候还会流口水。此时狗流口水的反应仍然是狗吃到食物时的一种本能的反应。而铃声只是引起狗的注意。后来巴普洛夫通过多次的进食时伴随摇铃练习之后发现后来狗只要是听到铃声即使没有食物出现,也会分泌唾液,故我们称之为条件反射。

巴普洛夫通过实验把人的反射分为两种:无条件反射和条件反射。无条件反射,就是人的一种先天的本能的反应,是人生来就有的,不学就会的。引起这种本能反应的刺激物就叫无条件刺激物。比如:风吹眨眼、膝跳反射、婴儿生下来就会吸允、吃到酸的就会流口水等都是天生所具有的不学就能会的无条件反射。条件反射则是通过后天学习,经过后天的反复练习而形成的。比如:望梅止渴、望梅生津、谈虎色变、谈梅生津、一朝被蛇咬十年怕井绳等。这些例子都是通过后天的学习而形成的不是先天而形成的故是条件反射。

此外巴普洛夫还把条件反射分为第一信号系统和第二信号系统。第一信号系统是以具体事物为中介的比如声光电,看到的具体事物(实物)都属于第一信号系统。比如望梅生津,看到眼前的梅子之后流了口水。流口水的反应是建立在梅子这个实物的基础上。而第二信号系统则强调是以抽象信号为基础,以语言符号为中介的需要有思维思考加入的。如谈虎色变,听到别人谈论老虎吓得脸色都变了。旗语,旗语是在通过旗语在传递一定的语言,是需要有思维的加入。

二、经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配使条件刺激获得信号意义的过程,亦即条件反射建立的过程。

条件反射的消退是指在条件反射形成后,如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随则条件反应就会变得越来越弱,并最终消失。

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发起其条件反应。即是对于相类似的刺激分不清。比如一朝被蛇咬,十年怕井绳。就是对于井绳和蛇这样两个相似的刺激分不清。即刺激的泛化。

刺激分化,指的是通过选择性强化和消退时有机体学会对条件刺激与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。即是对相类似的刺激分得清。比如能够区分勇敢和鲁莽这两个意义接近词完全不同。

以上便是关于巴普洛夫的一系列考点,希望可以帮助大家。

更多教师招聘教育心理学考点,可查看中公教师网-教育心理学频道。

中公教育解析

扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试

回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题

回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载