金田小学关爱留守儿童谈心活动记录

金田小学关爱留守儿童谈心活动记录

去百限安找度文库，查看完整内容来自>

内容来自用户:jtxx158

年级学生姓名｜谈话360问答时间｜谈话主题｜内容摘要｜关爱教师｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜　｜

　｜　｜　｜　｜剂感　｜

金田小学“关爱留守儿童”工作总结

留守儿童问题是各级政府、教育部门关注的焦点。我做剂留剧左杂半两校以科学发展重要思想为指导，把留守儿童作为利巴被建群象宪背声一项主要工作来抓，结合我校实际，采用不同形式，组织全体教师共同关注留守儿童这一弱势群体。具体做了以下工作：一、建立“留守儿童”档案。

首先对“留守儿童”情况展开细致调查，对他们在学习、生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记，并将他们父母的通讯地址攻已强职律东杨浓司、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度相伯修罗益天验富背天等有关资料进行归档，以便跟踪管理。二、建立“爱心家长”队伍。

“留守儿童”最缺失的是亲情，因此首先要为“留守儿童”弥补好这一缺失的感情。我校首先在党员教师中建李钢造帝步州立师生帮扶制度，让每位教师都做“爱心家长”。“爱心家长”弥补了留守儿童感情的缺失，为留守儿童营造浓郁的亲情氛围。

三、开或缩仅安出历展