Simone大班科学活动《奇妙的影子》
的有关信息介绍如下：
去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户:童年乐园大本营
大班科学活动《奇妙的影子》
设计意图：
《3---6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初供叶级朝大止快基握阻王步的探究能力。千变万化的科学现象,是幼儿学习的最好内容.影子是幼儿日常生活中常见的，通过活动《奇妙的影子》带领幼儿探索光影变化的奥秘、以及与人们生活的密切关系，使幼儿在观察、发现、操作、探索中了解科学现象、感受科学的奥秘，感受科学给人们的生活带来的方便与快乐。
活动目标：
1、引导幼儿发现学习,激发幼儿的好奇心和求知欲望跟业另挥案激免财月于质,培养幼儿的探索精神.
2、通过来自多种探索活动,使幼儿发现光和影子的关系。
3、括待担转划且培养幼儿初步的探究能这干化钱位供滑乙汉力和团队协助能力。
活动准备：
1、PPT课件、幻灯机、图片360问答；
2、小手电筒、玩具、记录纸每组一张；
3、幼儿操作卡片人手一份、相验弦底水彩笔；
活动过程：
一、观察发现，激发学习欲望。
1、教师以故事PPT课件导入
2、引发问题（1）兔弟弟研球供良院回告的影子怎么没有了？
（2）兔妈妈给兔弟弟一把手电筒，怎么才能找到兔弟弟的影子朋友呢？
3、探索活动：影子的产生（幼儿运用仪器进行探索活动）
（1）打开幻灯机，将光投到墙上，伟说来约问幼儿：墙上有影子么？
（只有光，不会有影子）
（2）伸手或用实物盒子挡住光线，问幼儿：现在墙上有影子么？为什么？（物体挡住了光线，所以出现影子）2小朋友，谁能帮助兔弟弟找回他的影子强洋战革检逐亲朋友呢
