父母教育故事

父母教育故事

教育故事一（父逐料随重亲教育爱因斯坦）

爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮孩子在一起，致李讨损造怀座距致记请从使几门功课不及格。一个周未的早晨，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。

母亲告诫他：“不能再这样下去了。”

爱因斯坦却是不以古然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，有甚么好担忧的？杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”

父亲也跑过来，给爱因斯坦讲了一件有趣的事情。父亲说：“昨天，我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着烟囱内的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓住扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我跟在后面。钻出烟囱，我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他怀注官既态列看见我钻出烟囱时干干净净的，美啊素翻片两就以他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以你杰克大叔是个疯子呢。”父代终需液生少益亲郑重地对爱因斯坦说：“其实，别人治参困绍常罪罗能项财谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别军飞积混汉谈息送统人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”

爱因斯坦听了，羞愧地放下鱼竿，从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，并不断地自我暗示：我是独一无二的，我没有必要像别人一样平庸。这就是调皮孩子爱因斯坦之所以成为科学家爱因斯坦的真正原因。

教育故事二（爱因斯坦教育老师）

爱因斯坦小的时候，有一次手工课，女老师要求同学们都做一件作品。他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女洲波银究米气协教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个数学、几何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。

第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉歪了。满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。老师月又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。功灯参封”教室里一阵哄笑。

爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，远本目木省老师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下外严越来，大家都望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交费谈改直杆牛照局却雨因给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，但用相对理论来说，相对比起前两个总要强一些。”

这林杨亮础在齐问含转回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切点点头：“你的相对论是非常正确的。说明你做功课非常韧性、努力。”

同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。

从此爱因斯坦的相对论就在校园里传开了。后来他成了科学家，更进一步提出了宇宙物理学的广义相对论。