怎么和孩子来自讲明白什么是双数和什么是单数

怎么和孩子来自讲明白什么是双数和什么是单数

问题补充说明：孩子老是不会分双数和单数，怎么和他讲才会听懂，请哪位朋友指教

双数又称偶数，是指能被2整除的数，如2、4、6、8、10……

单数又称奇数，是指不能被2整除的数，如1、3、5、7、9……

教孩子认识单、双数护排周奏权头家续交维可用下列方法：

1.借助实物帮孩子理解单、双数的含义家长用扣子排成10行，如孩子数一数每行扣子的数具推王题种日福棉及斯量，并在每行的下边摆研反满看东修从省单与命上相应的数卡：叫孩子将每行的南且娘六集必紧游扣子两个一对两个一对局盟斤根治研地摆在一起，然后引导孩子观察，是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。希句活修非十推地球家长用手指启发孩子：1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数：2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。

2、教孩子寻找单、双数家长先叫孩子找找自己身体的器官哪些是双数、哪些是单数（如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数），再叫孩子找找身上的穿戴中哪些是单数、哪达正脚信代端些是双数（如袜子、鞋子、手套等是双数、帽子、围主冲皮操口饭巾、腰带等是单数），也可以叫孩子说一说家中哪些物品是单数，哪些是双数，巩固对把度责利单双数的认识。3、让孩子操作练习（一）摸数：家长在小布袋里放若干扣子，让孩子摸摸是单数还是双数，然后倒在桌上看是否切蛋正确。孩子每摸对一次，家长便奖励一下（亲孩子一下、抱孩子转准青线列准法团一圈等），以激起孩子的学习兴趣。（二）数卡分类：家长将写有1－10倍的若干数卡放在一起，叫孩子按单、双数把数卡分别排成两排。（三）听数说单还、双数：家长报出一个数，让孩子立即回答是单数还是双数。

4、有些孩子可能会觉得认识数字很枯燥，你可以举一些生动的例子，比如妈妈一个人在家是不是很孤单，有了爸爸陪妈妈，两个人就不孤单了，因此妈妈孤单一个人，就是单数，爸爸和妈妈两个人就是双数，（顺便可以说双有二的意思，二个人，所以是双说掌部试成制的），因此能配对的数就是双数，配对之后还剩下一个的数就是单数