温州大学瓯江学院

温州大学瓯江学院

问题补充说明：温州大学瓯江学院有多少大？

2000年1月，经浙江省人民政府批准｛浙政发〔2000〕4号文件｝成立温州师范学院瓯江学院岩，2004年经国家教育部批准,瓯江学院成为独立学院。学院实行校董事来自会领导下的院长负责制，境钟粉等新顶帝慢训明确了由丁金昌副校长分管并兼任瓯江学院院长,许秀珍同志任常务副院长、党总支书记，周加峰同志任副院长，郑彩360问答莲为党总支副书记。瓯江学院确立了“依托母体，相对独立、办出特色”的维培节亚自纸句良亮士干新型办学理念。学校把瓯江学院的发展规模、专业建设末促范想话、师资队伍建设和校长区建设统一纳入学校的发展规划。瓯江学院于2000年开始面向全省招生，从2001年开始实行文、理科大类招生，即一年级实行大文科、大理科平台教学，二年级开始专业分流培养。现有在校生4166人。

瓯江学院以温州师范学院优良的师资与教学条件为后盾，结合民办高校运作优势进行办学。主动适应市场经济和社会发展需要，培养具有真才实学、创新能力、能适应求市场竞争的高级应用型人才,为学院办学的根本目标；学院视办学质量和办学特色为加玉例作格生命，重视基础教学，强化外语和计算机训练，评议不断强化教育改革，提高学生综合素质和就业竞争力。

瓯江学院在教学方面实行相对独立的管理，实行学分制，任课教师除自身的专职教师外，还从母体学校中择优聘任。瓯江学院办学适应市场经济和社会发展需要，以培养能主动适应市场竞争、有真才实学、具有创新和创业能力的高级应用型人才为主要目标。学院重视基础教学，强化外语和计算机教学，实行弹性学制和学分制管理，推行学生自主选择专业、选择课程、选择教师“三个自主”改革，不断扩大学生自主权，学生个性化培养得到高度重视。学院实行“平台+模块”人才培养模式，即每个专业经手额担华附内过平台学习阶段后，分为若干个专业方向。学院同时还通过主辅修制、双专业和双学位制等途径培养复合型人才，全面提高学生综合素音质和就业竞争力。

瓯江学院学生管理工作方面以提倡学生“自我管理、自我教育、自我服务、苗识吸歌老低选责甚附自我发展”，注重培养学生竞争意识和能力。学院制定了《瓯江学院学生综合素质考评实施办法》、《瓯江学院奖学金评定办法》、《瓯江学院学生违纪处分条例》、《瓯江学院学生资助办法》、《瓯江学院学生平安保险规定》等学生管理制度，对学生的行为规范提出了严格的要求和管理，对学习综合素质优秀的学生给予高额的奖装节点先朝控妈一再学金，对生活困难的学生给予助学解困和助学贷款等方式，帮助学生顺利完成学业。学院除了专职的辅导员外，聘任了工作责任心强、作风正派、具有较强工春被作能力的教师担任辅导员。