课堂上的十条规矩是什么
的有关信息介绍如下:一、每堂课的教案要有备课组长审查签字方可使用。培养教师特别是青年教师认真备课、精心钻研教材己慢但且的习惯。
二、每堂课至少设计三类不同的教学目标。让学生根据自己的来自实际情况选择学习目标,使好、中、差学生都运作起来。
三、每堂课至少有10名学生的发言活动。制止教师上课一言堂。
四、每堂课教师至少给学生10分钟的自己活动石值整时间。让他们对所学知识进行消化、吸收,本文由一起360问答去留学编辑整理,同时培养学生独立思考和独立解决问题的能力。
五、处理课堂上的偶发事件不能超过20阶速静分紧约秒。教师要学会对问题的冷处理。
六、一堂课,教师底青纯讲授时间不得超过20分钟。把较多的时间留给学生玉环治育侵矛议自己。
七、一堂课讲完,提倡学生做课堂总结,教师应虚心听学生听课的感受和对教师授课的评价稳但磁松。
八、一堂课要留有三种不同类型的作业题,让学生按照自己的学习情况选择完成。
九线首印停流讲住示、一堂课完成后,不要马上离开教室,要利用课间和他们聊聊天,谈谈心,获取一些反馈信息,
交流一下师生感情,拉近师生关脸交花九穿表系。
十、写好教学后记,一教案讲完了,要写上一句话总结一下成功在哪里,失误在何处,
做到天长日久,持之以恒,连珠成串,这样定能受益匪浅