什么是无界限学习？

什么是无界限学习？

无界限学习就是终身学习

人生是无限可能的艺术，人有无穷的潜能，只是每个人开发潜能的程度不同。终生学习就是无界限的学习，要打破界限，跳脱思考框架来学习。宋朝思想家朱熹说过：「无一人不学，无一时不学，无一地不学，无一物不学」，正是我们最佳的写照，换成今天的术语来讲，就是「Learning Anyone, Anytime, Anywhere, Anything」。又如应用今日的科技，透过因特网的学习是一种无限学习，打破自己「本科系」的限制，充实多元专长，也是一种无限学习。

终生学习就是自觉学习

经营自己的人生要回到原点思考，了解到自己是谁？在人生旅途中想得到什么？自己的优点及弱点有哪些？因此，觉察自己是非常重要的，反省检讨自己的心结在哪里、盲点是什么、有哪些设限需要突破，是自我精进的关键途径。

终生学习就是流通学习

由于流通的年代来临，故步自封的人将难以适应这个年代。有一句话说：「不在乎天长地久，只在乎曾经拥有」，分享重于拥有的价值观已开始流行，与人分享愈多，自己将会拥有愈多。今天的企业讲求快速反应、团队合作，就更需要分享更多的信息、知识、经验、智能，从而提升企业的战斗力。

终生学习就是快乐学习

人生的旅途充满逆境与困难，因此有人说人生不如意十之八九，其实，人生可以是很美好的，但关键是自己内心要有快乐的泉源。终生学习就是要快乐学习，开放心胸并建立正确的心智模式，透过学习让自己完成心理准备，足以因应各种挑战及挫折。企业内生涯不如意的事很多，唯有透过EQ（情绪智慧）之学习，才能鼓励自己以沈稳的心情面对挫折逆境，开创生机。

终生学习就是改造学习

近年来企业改造的风潮似乎是管理上的一股巨流，许多企业或机构为提升竞争力，不断力求改造，同时也要求员工要自我改造，改造学习朝向创造价值及降低成本两方面来努力，改造包括心智模式的转换及思维模式的改变（Paradigm Shift），这种改造的效果往往是巨幅的。

终生学习就是网络学习

由于科技进展快速，善用学习科技（Learning Technology）对促进学习效果有莫大的助益。每年我们前往旧金山参加ASTD（美国训练发展协会）所举办的全球人才开发大会，就更强烈感受到美国的学习科技在Internet、Web、卫星通讯、远距教学……等，有惊人的发展与进步。网络学习，一方面是指个人要善用因特网来进行实时学习（Real time learning），另方面则是透过人脉网络的建立，来分享彼此的经验与智慧。

终生学习就是国际学习

日本政论家大前研一曾指出，今天我们面对的是无国界管理的时代，不论是商品、技术、金钱、信息、人才等，皆跨越国界流通。因此，身为现代企业人的我们，学习的空间也随着无国界的扩展而更大，国际化也是台湾未来必须加速跨出的目标，向先进国家学习，了解跨文化的沟通及内涵，学习与不同文化、不同种族的人合作，开创全球化的生涯。

终生学习就是自主学习

现代企业人面对动荡变化的环境，更应意识到自己是生命的主宰者，必须走出自己的路来。前美国总统柯林顿在访问中国大陆的演讲中指出：「每个人要追求自由、尊严、价值」，透过自主学习，每个人有自己学习的选择权利，由于每个人有各自的人生远景目标，因此，在个人进行自己的生涯规划时，更要自主地选择学习项目，安排自主学习计划，以迎接各种挑战。

终生学习有其新时代的意义与精神，如能融合上述八大学习的新途径，将使自己更有信心迎接企业的严苛挑战，也能造就自己成为自我人生的最佳学习顾问。

无界限学习就是终身学习。

终身学习（LifelongLearning）是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念，以获得新的适应力。

总之一句话，活到老学到老。

20世纪60年代中期以来，在联合国教科文组织及其他有关国际机构的大力提倡、推广和普及下，1994年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。 终身教育已经作为一个极其重要的教育概念而在全世界广泛传播。许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以终身教育的理念为依据，以终身教育提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。在当今社会，若要说到何种教育理论或是何种教育思潮最令世界震动，则无疑当数终身教育。

就是不停的不停地学