高校开设网红专业

高校开设网红专业

网红专业，提升年青人对新媒体的应用能力，值得偿试：

6月前后，因工作与一些大学生网络主播有接触，发现她们除了外貌，对新闻采访的技术，记录及作业一无所知，很难想象，她们能交出怎样的文字作业与视频作业。果然，工作中，缺乏主动采访的勇气，不能交出新闻要素完整的稿件，录制内容乏善可陈。

网红不单位靠刷脸，更需要思维与表达，需要主播们对社会问题的思考，对人际纠纷的客观评价，对法律问题的认真学习。

大学开办网红专业，实质上是引导年青人的新闻意识。

新媒体如此发达，拍砖前先要拍脑子，否则只能成为言微言无力的水军。

网红已成一种职业，表达，表演，化妆，心理，新闻，语言等都是基本功，希望对传播学有兴趣的同学们偿试一下。

人各有异，不乐于出头露面，或拙于表达的同学，不要勉强自己。

实际上，最好的网红学院就在网络上。研究，发稿，发声，修正，围观就是力量。

祥哥认为应该为这所高校点赞，理由无他，就是能够根据社会需求培养社会需要的人才，至于专家说的所谓不具备专业学科内涵，还真的没必要太当回事儿。

首先，重庆工程学院新开设的“星运网红（行业）学院”（简称“网红学院”），是学校与企业进行“校企共建”的一个培训项目，不是具体专业，也不是独立学院。这是重庆工程学院开展“校企共建”的一个培训项目。由企业提供培训老师和实践机会，学校提供场地和设备，学生凭自愿参与，旨在解决一部分学生的就业问题。而“网红学院”合作企业则称，会对学生进行直播技巧的培训，之后与学生签约，让他们成为企业的全职主播。可见，学生并没有放弃原先所学专业，是在所学专业基础上选修一些直播类课程，或者用这些课程去冲抵原先所学专业的部分学分。这是一种非常有益的尝试和探索，应用型人才的培养需要借助社会力量，因为光靠学校本身的师资，不能解决问题。

其次，教育专家的观点值得商榷。教育专家认为，高校开设“网红学院”，本身就是一个不够严肃、不够理性的行为。专家指出，“网红”目前还不能称为一种职业，作为一种新兴现象，它没有相关的学科内涵，还不能够成为一个学院或专业的基础。

这几个观点在我看来都是不能成立的，开设“星运网红（行业）学院”是学校和企业合作共建的一个项目，怎么就不够严肃、不够理性了呢？在我看来说出这样的话倒是不够严肃和不够理性。“网红”怎么就不能成为一种职业呢，电竞主播、电商主播、娱乐主播，这几种工作早已不是个别人的选择，这已经成为一门职业。

作为学科内涵来说，直播与网红的确不够稳定和成熟，但这并不能否定其成为一个职业乃至一个专业方向，未来也很有可能成为一个专业。电子竞技运动与管理成为教育部认可的本科专业就是一种证明。当年的电子商务专业也非常幼稚，今天呢，电子商务专业布点已经非常广泛了。

专家还提醒学生，应对“网红学院”保持基本的价值判断能力，不能陷入“工作是一件简单的事情”的误区。怀疑别人不具备基本的价值判断能力，这属于瞎操心。

第三，中国的高校对人才的培养总体上滞后于社会的需求，倒是值得我们反思。长期以来，我国高校设置学科和专业都是有一定的套路的，总是强调要有学科基础，要有专业课程体系，要有成熟的培养方案，要有师资队伍，要有实验室，要有啥啥啥。当这些条件搞得差不多了，好几年过去了。但社会对人才的需求是不等人的。中国高校要反思，培养的人才适应不了社会的需求，社会需求的人才高校供给不匹配，这才是我们要反思的。

而不要站在既定的思维模式下，对一些高校的探索性创新动不动给予否定。否定之前，建议专家下载一些APP，做些调研，看看直播到底是什么再说。

声明：本文为浙江传媒学院教授、易拓客商学院院长、祥哥教研室头条号主李新祥博士原创并拥有全部版权，独家发表于今日头条-，其他媒体如无本人授权擅自发布，均属抄袭。