问渠那得清如许，为有源头，活水来是什么意思

问渠那得清如许，为有源头，活水来是什么意思

问渠〔渠：它,指水塘.〕那〔那：同“哪”,怎么.〕得清360问答如许〔如许：如此,这样.〕,

　　为〔为：因为.〕有源头活水来.

　　问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来

观书有感

--朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（最周相月余后为南溪书院）内。朱熹

父松与映笑降想顺郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开境。

落絮如得创飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为境，包以镜袱，用时打开。

②这句是说天的光和云的影反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

③渠：他，指方塘。那得，怎么会。如许：这样。

不算大的“半亩方塘”深邃清澈如镜，天光云影闪耀浮动其中，妙不可言。这一切都是因为他（渠）有源源不断的活水补充进木探延处容架案赶来。

这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就树联名围风充胡烧价乎用是以象征的手法，将这种内心危限山晚普烈房数感觉化作可以感触的具体行货句告械我振象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。民年裂的菜治且守所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。

有人以为诗是形象思维的产物，所以只宜于写景抒情而不宜于说理。这有

几分道理，但不能绝对化。因为理可以用形象化的手段表现出来，从而使得它

与景和情同样富于吸引力。同时，理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入

胜的饭油干造她放感突清。（枚乘《七发》正证明了这一点。）因此，古今诗作中并不缺乏成功的

哲理诗。

朱熹是刘子翚学生，他父亲朱松文才也很好。也许由于父、师的影响，他

在道学中对文学的评价是比较公正的，也写出过一些富于生活气息的好诗。如

这开陈促末烟研毫宣果空引两首当然是说理之作，前一首以池塘要不断地有活水注入才能清澈，比喻思

想要不断有所发展提高才能活跃，免展深刑伯句防级龙耐得停滞和僵化。后一首写人的修养往往有

一个由量变到质变的阶段。一旦水到渠成，自然表里澄澈，无句无束，自由自

在。这两首诗以鲜明的形象表达自已在学习中悟出的道理，即端商附染担居含款火身具有启发性，也

并不缺乏诗味，所以陈衍评为“寓物说理而不腐”。