大学生心理健康的标准有哪些方面

大学生心理健康的标准有哪些方面

大学生心理健康的标准的方面：

1、智力正常

一般来说，大学生的智力都是正常的，而相比同龄人，智力的总体水平偏高，那么如何衡量大学生的智力呢？我们主要看大学生的智力是征欢钱否能正常充分地发挥效能。

2、情绪健康

其主要标志是情绪稳定和心理愉快，这也是大学生心理健康的一个重要指标。

3、赶减专为认我着材振管括意志健全

意志健全的大学生能在遇到问题的时候适时地作出决定，并运用切实有效的方法来解决生活或者学习中所遇到的各种问题，在遇到困难和挫折的时候能采取合理的反应方式，而不是畏惧困难、优柔寡断。

4、人格完整

人格教再波评完整就是指大学生需要拥有健全统一的人格，即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。

5、自我评价正确

大即刑注动沙西境厂须学生心理健康的重要条件是正确的自我评价。大学生是通过在现实环境、与他人的相互关系中，在实践活动中，认识自己的。

6、人际关系和谐

能与他人建立和谐的人际关系，乐意与人交往，为人友善，对他人时刻360问答充满理解、同情、尊重、关心和帮助，有良好而稳定的人际关系，兰形执朝并能与他人分享快乐，分担痛苦。

7等投雨论双们贵进秋、适应能力强

要能正确认识环境，并处理好个人与环境的关系，要能保持与环境的良难门啊好接触，并使得自己可以融入各种环境中，从而让自己的心理需要与社会协调统一，最大限度满足自己的需要，最终实现人生理想。

8、心理行为符合大学生的年龄特征

人类生命发展的各个年龄阶段，都有其对应的不一样的心理行为表现，因此会形成不同年龄阶段的独特心理行为模式。

扩展资料：

心理健康诗后送也决反准乐降水平评定标准：

1、经验标准，即当事人按照自已的主观感受来判断自已的健康，研究者凭自已的经验对当事人

心理健康进行判定。

2、社史费思般经担裂千模会适应标准，以社会大多数人的常态为参照标准，观察当事人是否适应常态而进德行心理是

健康的判断。

3、统计学标准，依据对大量正常心理特征的测量取得一个常模，把当事人的心理与常激判额候画看变百半女模进行比较。

4、自身行为标准，每个人以往生活中形时村研督必建措刘他庆成稳定的行为模式，即正常标准。