儿童左右脑的功能 如何有效开发宝宝左右脑

儿童左右脑的功能 如何有效开发宝宝左右脑

一、左右脑各司其职 大脑分成左右两半球,左大脑半球主要负责控管右侧身体的运动与感觉反应;而右大脑半球则是管左侧身体。左脑主语言、逻辑性思考,它会将我们五官所传来的讯息换成语言表达,所花时间长;右脑主图像、心像思考,将传来的讯息以图像处理,所花时间短。 右脑管创意

1 左半身运动知觉,如左眼、左手、左脚。

2 掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。

3 形状辨识:着重全貌,具空间感。

4 又被称作"艺术脑"。

5 情绪体察:较偏向情绪性或直觉式思考。

6 需要负担较多的正反情绪感受与处理。

7 处理事情思考,综观全面,立即解决。 左脑管逻辑

1 右半身运动知觉,如右眼、右手、右脚。

2 掌管语言文字、逻辑分析、推理判断。

3 形状辨识:强调细节。

4 又被称作"知性脑"。

5 情绪体察:比较偏向理性思考。

6 能将复杂问题进行分析,化繁为简。

7 探究事情原因,线性思考,逐一解决。

二、各月龄段左右脑开发训练 出生-8个月左右 从出生肢体协调不佳的状况到能够坐起,再到四肢协调有力,能蠕爬,同时视和听功能渐趋敏锐。可设定在智能提升、体能训练及社会觉适应等。

8个月-1岁左右 视、听功能愈趋敏锐提升,社会感觉明显的有所展现到可以简单的爬行。可以设定在智能提升、体能训练、情意教育及社会觉适应等训练。 1岁-1岁半左右 从爬行到扶物站立或不稳定行走,同时拥有记忆功能。设定在情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、情意教育及社会觉适应等。 1岁半-2岁左右 从不稳定行走到稳定行走,能说短句。设定在品格情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、情意教育及社会觉适应等。

2岁-2岁半左右 能说中短句或长句。设定在品格情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、大小便训练,情意教育及社会性发展等。

2岁半-3岁左右 思考及分析功能展现,能用言语沟通。

设定在品格情绪、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力、大小便训练、情感及社会性发展等。

三、如何帮助宝宝左右脑开发 左右脑的机能发展,虽然不是平分秋色,但是左脑将接收到的视、听、触、嗅、味觉等"

五感知觉",转换成语言,传至右脑进行讯息的"印象化"处理,再传回左脑进行"逻辑性"评估,如此交替进行,建构了左右脑无休止的合作模式。

专家表示,父母对于家中小宝贝的"全脑开发",从孩子出生后就可以开始。因为脑神经细胞在婴儿期如何布线、连结,以及父母后天给予何种的学习环境,这都会严重影响孩子脑部的架构及学习能力。何淑贤更指出,为了刺激幼儿脑细胞产生更紧密、丰富的连结,适度给予脑部刺激,的确对脑细胞组织间的串联有正面帮助。就好比我们常说,老人家多打麻将可以预防老人痴呆,因为透过思考性游戏,就能刺激、唤醒那些不活动的脑细胞,脑袋瓜自然会越磨越灵光。 而运用在幼儿身上,其实"全脑开发"不需刻意追求,只要顺从孩童在各年龄层的情绪、行为反应,适度给予不同程度刺激,"对孩子来说,脑力潜能开发,最好从玩乐中进行。

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四、儿童左右脑开发训练 看着孩子一天天成长,对外界的认知、感受与理解力逐渐成形,爸比妈咪可以在小宝贝完成了基础能力训练后,尝试与孩子进行进阶版的实战互动,藉由小游戏,一块玩玩"全脑开发"吧! 想象力训练捏黏土游戏 适合年龄:2岁以上 玩法:妈妈可先用黏土做出不同造型,让宝宝模仿。等宝宝上手后,可以让宝宝自由创作,随意捏出想要的造型,妈妈可在旁从中协助,并搭配说故事;若宝宝玩心大发,还可以陪他一起发挥创意,玩起故事接龙,训练右脑反应。 观察力训练不同在哪里 适合年龄:1岁以上 玩法:妈妈可以家中儿童绘本为工具,或是拿出两张相类似的图片,训练孩子分辨两张图的差别在哪里。例如:"白天有太阳,晚上太阳公公不见了,换成弯弯月亮出来了。" 集中注意力训练剪纸与串珠珠 适合年龄:2岁以上 玩法:

(a)剪纸游戏:妈妈可先在图画纸上画出一简易图案,训练小朋友发挥专注力,用剪刀完整裁剪下来。

(b)串珠珠:妈妈可拿出细绳与彩色塑料珠珠,让小朋友学习一颗颗串入细绳中不同在哪里 思考力训练帮娃娃穿衣服 适合年龄:1岁以上 玩法: 可以把孩子常玩的洋娃娃当模特儿,问问孩子:"今天天气好冷,娃娃要穿哪件衣服好呢? "加入环境元素, 让宝宝发挥思考力,想想要帮娃娃穿什么衣服好! 应用力训练水果颜色配对 适合年龄:1岁以上 玩法:妈妈可制作色卡与字卡,让孩子学习正确配出水果的相对应颜色。例如苹果是红色、橘子是橘色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。 数学逻辑活动训练一整日活动计划 适合年龄:1岁以上 玩法:妈妈可为小孩从早上起床到晚上睡觉,做个长长的时间表。3岁前的宝宝,时间观念不强,家长可先把一天时间分成早上、中午、下午、晚上四段就好,然后把各时段的活动计划写下来;针对较大的宝宝,可以开始训练孩子看时钟,活动计划可改以整点或半点做分隔。