Simone寒假的心得体会
的有关信息介绍如下：
寒假的心得体会15篇
当我们有一些感想时，可以寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的寒假的心得体会，欢迎大家分享。
在刚刚过去的寒假中，我来到xx交运集团危险品运输有限公司，进行了为期十五天的寒假专业学习社会实践。这段社会实践经历加深了我对专业知识的了解，提升了我的工作能力，丰富了我的阅历，使我受益匪浅。总的说来，这次社会实践的收获和感悟有以下三点：
首先是在实践中，我加深了对于专业知识的理解，懂得了如何将书本上抽象的知识运用到实际工作中。虽然已经进行了五个学期的专业学习，对于相关的知识、技能有了一定的了解，所学的东西对于我来说仍然很大程度上代表着一种抽象概念，缺乏亲切感和运用其进行实际操作的能力;而提升实践操作的能力，仅仅依靠半个多学期的专业模拟实习课程是远远不够的。本次实践，则为我提供了一个很好的将理论知识与实际工作相结合、以实际学习弥补由于学校学习条件有限而带来的不足的好机会。在xx交运集团危险品运输有限公司，我负责的实习工作是协助会计进行日常账务的处理。由于进行过专业学习以及相关专业模拟实习，这个工作并不困难，有时简单得甚至显得枯燥乏味。可是正是通过这次并不困难的工作，让我了解了基本的物流企业最基础的实务工作。虽然最基本的工作是简单的，然而经过我自己的操作以及指导我工作的那位会计的讲解，我基本上可以大致地描绘出这个企业的内部控制系统，一些原来显得很专业、很深奥难懂的理论名词对我来说已经不再显得陌生，一些基本的原则比如“钱账分离”“收支两条线”等也经过实习显得越发明晰。这次经历，让我深刻地体会到：无论是在财务领域还是别的方面的学习中，增加实际工作经验、理论与实际相结合都是非常重要的。实践学习可以弥补理论学习过于抽象化、难于理解、不直接指导如何运用所学知识的不足，加深对理论知识的理解从而对其熟练掌握;而理论学习则是对实践的总结与升华，具有提纲挈领的作用。因此，经常参与社会实践对我们的专业学习有着直接的帮助，理论学习和实践学习理应相辅相成，不可偏废。
这次社会实践不仅对我的专业学习大有裨益，而且让我真正接触了实际工作，懂得了能力全面发展的重要性。在实践中，我深深感受到：光学好专业知识是无法胜任实际工作的。首先，一个人必须有勤勤恳恳、一丝不苟的工作态度。虽然刚进入职场时，我们所做的工作往往简单枯燥，但是这不是我们怠慢它的充分理由。“一屋不扫，何以扫天下”，如果一个人连简单的事都不能认认真真地完成，那我们凭什么相信他能做出大事业呢?一个人没法通过注重细节来完善自己所做的工作，那么他又怎么可能得到职业生涯中进一步发展的机会呢?我在刚开始工作的时候，因为工作简单而对其有些轻慢，结果因为粗心大意出了不少错，被“师傅”严肃地批评了。在今后的学习和工作中，我一定要以此次经历为教训，改掉眼高手低的毛病。其次，一个人不仅要掌握知识，还要在实际工作中形成良好的知识迁移能力和学习新事物的能力。“尽信书不如无书”，书本和已有知识不可能给我们提供解决工作中所有难题的现成方法，很多时候需要我们在工作中灵活运用所学知识解决问题，必要的时候要学会虚心学习新生事物。通过这次实习，我感受到财会行业与实际生活紧密相关，因此会计准则经常变化，会计人员要定期继续学习，这就要求会计审计从业人员自觉地提升知识迁移能力和再学习能力。最后，实际工作对于我们的人际交往和团队协作能力提出了比较高的要求。与工作伙伴保持良好的关系，有助于让大家齐心协力地完成任务，在使工作又快又好完成的同时减轻每一个团队成员的负担。在初入职场时，我们需要尊敬比我们先入行的前辈，遇到疑难问题要积极地向他们请教，这样无论对于我们积累人脉资源还是我们本身的职业发展都有很大帮助。在此次社会实践当中，我得到了公司会计人员的悉心帮助和耐心指导，我真的非常感谢他。
最后一点感悟，是我在这次社会实践当中接触的一些人带给我的职业发展和生涯规划上的警策。在本次实践过程中，在不忙的时候，我经常接触一些该公司的货车驾驶员;在我工作已经告一段落的时候，也会跟他们聊聊天。在交谈中，我惊奇地发现：有的年轻货车司机居然是还不错的大学的本科毕业生，如今却与缺乏技术和专业知识的农民工一样干着司机的差事。我并不是对于同为社会建设者的司机或者别的任何职业有贬低之意，更无意歧视农民工兄弟。我只是觉得，作为寒窗苦读十二载又在国家的培养下经历了四年大学岁月的人，理应在更广阔的舞台上，实现更大的社会价值，作为一个年轻人更早地实现经济独立，从而全力以赴追求人生理想。这些曾经的“天之骄子”不少也曾经胸怀大志，但是由于在大学沉迷于游戏、并不认真的恋爱和泛滥的朋友交际等低级趣味，几乎没有进行适合自己的生涯规划，从而永远地与改变命运的良机失之交臂了。他们中的好多人，对当年甚是“欢乐”的往事不堪回首，言谈中充满了悔恨之意。这样的事寒假社会实践心得体会范本足以令我警醒，让我明白：经过十二年苦读换来的高等教育机会并不是事业和人生成功的充分条件，“university”绝不是“由你玩四年”。我们现在努力学习专业知识，并且积极地参与社会实践，也是在为将来的就业竞争和上岗工作做好充分准备，为未来实现理想打下基础。如果我们不能趁早进行生涯规划，树立远大的理想，并且为了既定的目标而奋发努力，不懈拼搏，等待我们的必然将是在就业竞争当中的失败，继而是此生在无尽的悔恨与无奈中虚度。这次事件带给我的这种“危机感”，将会成为鞭策我不断前行的动力。
总之，这次社会实践使我收获了很多。随着大学岁月进入第六个学期，考虑毕业以后的人生规划已经迫在眉睫，在接下来的寒暑假当中，我必然将以更加饱满的精神状态投入到为深入理解专业知识和培养职业技能而进行的社会实践当中。
在实习学校待了快x周了，这几天也讲了几堂课，我发现在备课的时候感觉备的很充足，但是给学生们讲的时候才发现，有的感觉很简单的问题，在讲起来的时候并没有想像中的简单。其他老师说这个问题她们也有过，原因还是自己备课并不充分，有的问题没有深入的去思考，所以在讲课的时候才会出现这个问题。在吸取了这个教训之后，在每次讲课之前我都很认真的备课，每个问题都认真的思考，在脑海中过一遍上课时的情景，在备课前会认真的翻阅资料，将要讲的知识点一个不露的讲给学生，我会尽我自己的努力去备课、教学，并及时的反思自己，随讲随改。
我们实习的这些日子，老师说的最多的就是，先把学生管理好，才能把他们教好。的确，就算你教的再好，倘若学生没人听也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又处在青春叛逆期，处处以标新立异、调皮捣蛋为荣，学生都知道我们是实习老师，更不怕我们了，在课堂上，纪律可想而知。那么如何进行课堂管理呢?这就需要我们实习生好好动动脑筋想想法子了。
我们经过讨论外加请教经验丰富的老师后，最终找到了一些方法：首先，管理学生切忌语速过快，说完之后不要马上进行下一个动作，要用眼睛环视全班学生，待所有学生安静后，再组织教学。其次，学生会观察老师的性情，所以不能让学生摸清你的门路你的脾气，要做到不按常理出牌，让学生知道自己也不是好惹的，不是可以随便欺负的。最后，对那些实在是调皮的学生，尽量少跟他们发生正面冲突，也不要因为个别问题影响全班学生的学习，况且，青春期的学生又冲动，真的惹毛了，也不是什么好事，物极必反嘛。
在课堂上我学会了与学生交流，有的学生不爱说话，在课上的时候一直在闷不做声，不管你在课上怎么问，他都不回答，这时候你就要叫他站起来回答问题，让他跟着你的思路，多多锻炼他。但是，还有的学生是那种特别能咋呼，不管你说什么他都能接你，都能跟着你的话题往下说，我觉得对待这种学生，不能不管，也不能总管他们，可以适当的提问他们让他们站起来回答，让他们学会尊重课堂。
总之，在实习的这段时间，我学到了很多，以后我会继续努力，让自己的能力有所提高。
上个学期过去的很快，在学习和生活的各种繁琐事物的影响下，一年来过的很忙碌，但也很充实。如今的我，即将迎来在大学生活的第x次寒假!但我却并不想将这次的假期全权交给游戏和休闲的生活。我希望能用更充实的生活来填满自己的假期，让自己能在更多的地方学到更多的事情!为此，今年的寒假里，我来到了这里——xxx百货商场!
尽管一开始我也向着能找到符合自己专业的工作，但稍微去尝试了一下就明白了现在自己的不足。为此，我给自己选择了一份简单的任务，让自己能从简单发展，一步步的变得更强!以下是我对假期社会实践的心得体会：
一、初入社会的体会
在这次的社会实践我学到了很多，尤其是对社会的了解上!就说说起初我在找工作时的事情。起初，我去找了好几家的工作应聘，但无一例外都收到了同样回复：“人满了!”这时我才意识到自己犯下了大错!放假的时候本就是打工的热潮，寒假临近新年，大家都想着在年前来参加工作，但我却忽视了这一点，导致原本想好的计划几乎全被打乱!这也是我第一次感到经验不足给自己带来的失败!
但好在，天无绝人之路，就像那句老话说的“只要有恒心，就没有做不成的事情!”在我坚持不懈的努力下，尽管又受到了很多的拒绝，但终于在xxx区的xxx百货中找到了今年寒假的落脚点!
二、工作的体会
如果单说对工作的体会的话，这几周来的体会就是——累。这份在商场的工作没有多么的复杂但却极其需要体力!不仅仅是搬货卸货的时候，每天站在那里，近乎一站就是一整天!所以，即使下班休息了，留给我的体会也只有累!
但是，反思这份劳累，我却有得了很多的感受和想法。我想到父母在平时工作中辛苦，想到我这么随便找一份工作都这么累，那他们呢?他们不仅要工作，更要照顾我，还要用辛辛苦苦工作的钱来供我读书!这比我所经历的，要久的远，要累的多。
此外，在工作中也有不少的额外收获，如：在与人交流能力的成长，以及对社会工作现状的一些浅显了解。尽管作为大学生，但我却缺乏对社会的了解，这是不应该的!
如今，新年即将到来，我的寒假社会实践也要结束了!此次的实践让我增长了很多认识!我会在今后的学习中更加努力，让今后的工作更加的顺利!
莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品。既然人类对它有如此高的评价，寒假的阅读可少不了我。
在这个仅有30天的假期里，我读了不少中外名著，如：《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、《福尔摩斯探案集》、《城南旧事》等。其中，《城南旧事》不禁让我想起了我的童年，所有事情都历历在目，就像发生在昨天一样。这本书其实就好似100阶楼梯，每往上走一步，就像踩到了记忆的按钮，想到的全是童年的“脚印”，听到的全是童年稚嫩的“音符”。
当读到“我不懂的事就要问一问”时，我想起了我的一位玩伴：她总是喜欢问为什么，而我们呢又得给她解答，答完了又问……就这样，我们总是向“英子的妈妈”一样，回复她一句：“总是问，总是问。你不能自己去学习吗？”这样以来，总惹的我们失去玩乐的兴趣，她自己也再无兴趣玩下去了。又当读到“怕什么，她又不吃人”时，便让我想起了我自己的经历：我小的时候非常胆大，真可谓什么也不怕。有一次走在路上，我看见一个黄蜂窝，我想都没想变伸手去摸。幸好没有黄蜂，否则可就惨了。读到……这样例子太多了，就恐怕说上三天三夜，也不一定说得完。
而在上一学期，我们学了《城南旧事》的作者英子，也就是林海英描写了她儿时对读书的渴望，才成就了我们去知道她的故事，从而回忆起以前的事情。这或许就是一些人读书的一个原因吧！语文园地里也让我们学了不少有关读书的名言诗句。
“书籍是人类进步的阶梯”。只要不断读书，不断更换头脑中的思维，才能跟上21世纪的脚步，才能有自己成长、发现的地基。让我们畅读中外名著，在书的海洋里尽情遨游吧！
同学们，寒假我去打工了，你们肯定会说，我现在是未成年人不不能打工，人们肯定不知道我是在家里打工的。我为什么打工呢?就是因为我过生日那天，爸爸送给我一本书，说让我付这本书一半的价钱，我说：“我的零花钱还不够呢!”爸爸：“那你就帮妈妈做家务，我会付给你工钱。”我一听，怕想：我平常是从来不做家务活的，为了得到那本书，我只好去打工。
每天，中午和晚上一吃完饭，我就忙收拾桌子，洗碗洗的不干净，爸爸都把我的工钱都扣完了，我非常伤心。从此以后，我把碗洗的非常干净。有一次，我把碗不小心摔到地上了，妈妈忙从卧室里跑出来，部我手有没有划破，还好，我的手没的划破，碗也没有坏。真是虚惊一场。洗碗的日子，一天天过去，到现在，我也已经挣了二十多元钱了。
看来，想要挣钱真不是容易呀!爸爸、妈妈每天挣钱也是很不容易呀!看来我要好好学习，回报他们，并且还要帮他们，减少一些家务活。
自从表姐从大学回到家，她就没停过，为什么事没停过?答案只有一个：那就是——打保卫战，保卫她的电不被我们“攻击”!
不过表姐的保卫再严密也有松懈的时候：吃饭时候她总要离开吧?因为“人是铁饭是钢”，一餐不吃饿得慌!终于到了吃晚饭时间，而表姐也终于下来吃饭了，这可是天赐良机!我们赶紧吃，一吃完，就向书房冲去，然后奔向电脑，打开电脑，一玩就是一晚上。
第二天中午吃完饭，我们又直奔书房，可这次，房门竟紧锁着!——就凭这一扇门能难倒我们吗?!不不不……我们可是有——钥匙!可是我们的“消失”一定会引起表姐的猜想，这一猜想百分之九十九会想到电脑，于是我们就派人去客厅散播“谣言”：我们去街上玩了。这样，我们又在中午悄悄玩起电脑来……
下午三点，表姐还是发现了我们在“偷玩”她的电脑，一上来就把我们轰了出去……
第三天，当我们又去书房时，发现房门敞开着，这让我们心里十分不安，因为我们不相信防卫甚严的表姐不会那么轻易让我们得逞，“往往看似简单，其实十分困难!”我们就叫表弟进去试探一下，表弟进去后左看看右看看，还到门后看了看，觉得一切正常，就打手势叫我们进去，我们半信半疑地进去，打开了电脑——突然，屏幕上的几个字让我们呆住了：请输入密码。什么???密码!怎么她弄了个这个?我们盯着显示屏发呆。就在这时，我想到了她家的电话号码，一试，OK!我们相互庆祝一番后，又痛快地玩了几个小时。
表姐回来了，她又像以前一样把我们轰出去，修改了密码，……
寒假到了尾声，而电脑争夺战也就此告一段落!
日月如梭，岁月如流。转眼间，寒假过去了，新的学期要开始了。在这段时间里，我经过许多事：有喜，有怒，有哀，有乐。但是，最值得怀念的就是和弟在一齐的日子。
那是春节的一个晚上，我和弟正玩着电脑。突然，阿姨跑过来说：“放烟花了，你们快点下去抢烟花。”她说完，我们立刻就跑下去，弟拿了两根香，点着了。他给了我一根，然后，我们冲到装烟花的箱子前面，每人拿了一个后，“拔腿就跑”。拿到一个空地点燃了。“嗖”的一声飞到天上“砰”，漂亮极了。之后，我们去拿了“”玩，它的名字叫雷王。我用香一点，然后一扔，“砰”的一声，邻居的车全响了。弟扔到一个发射器里，它还没炸，我就把它射到太空中“砰”，几乎跟白天一样明亮。之后我们又玩了蝴蝶飞舞……
凡事经过了就会有感受，而我的感受是：虽然寒假玩得很爽，但是也要时刻记着学习，学习才是主要的，其它都是次要的，新的学期又将要开始，所以此刻不能玩了，随时迎接新的挑战。
一个月的寒期社会实践就这么匆匆过去了，仿佛是一个是一个个泡沫不断的飞向天边，最后破灭，但是却洒下了一片美丽的彩虹，彩虹的彼岸连接你和我。
因为我们平凡，所以我们抓不住时间的尾巴，因为我们平凡，所以我们都认真仔细的过每一分每一秒。谁也逃不过时间的摧残，但是我们可以把时间过的很有意义，就像是有一种飞蛾扑火的美，尽管结局都是一样，被烈火燃烧殆尽，也许最后我们什么也没有留下，但是我们没有放弃那对光的追求，在黑暗中那漫长的等待不就是为了那一束耀眼的光芒了吗？最后的最后可能会很痛，可能我们的结局并不完美，我们也不会因此而留下我们的脚步，不需要无形的双手在我们的深厚沉沉的推，我们自己就会往前走，也许这就是所说的青春不需要解释，我们也应该趁着我们这一份青春，好好去为他们做些什么，这也是为我们的青春不留下以丝丝的遗憾。
最后的最后，就是新的开始，蛾褪去沉重而又痛苦的外蛹，就应该在这时展翅高飞，向着天空，向着那美丽的光芒飞过去。
这个寒假，我在家附近找了家饭店做了服务员，感觉时间过得非常快，一眨眼，寒假就结束了，有一种开学来的太突然的感觉。
一开始，刚进入饭店，我什么也不会，只以为把菜上到客人的餐桌上就行了，其实，并不是这样，上菜也有讲究，鱼跟其他海鲜，水产品不能放在一块，荤菜之间要放一个素菜，并且还要讲究颜色搭配的好看与否，本来，我觉得这些根本无所谓，菜全上去就已经不错了，因为客人点的菜太多，有时转盘还会放不下，得把大盘子换小盘，颜色搭配什么的我也就从来没有关注过，直到有一天，有一桌的女客人坐在位子上轻声跟我说，“服务员，你上菜的时候要看一下颜色的搭配，这边上的不大对。”于是，我跟她说：“我帮你换一下，”女客人还是很客气的说：“这次就算了，下次注意一下就好了。”这件事也让我学到了很多，不是别人不在意，这些细节就可以被忽略，做什么事还是要认真对待，不能敷衍了事，就像“人在做，天在看”这个道理一般，你在做，别人也在看，这个道理在以后的职场上也是很受用的。
在店里，我也见到了形形色色的客人，有对待服务眼态度很差，瞧不起的客人，有宽容大度的客人，也有幽默风趣的客人，还记得，最让我觉得不好意思的，心怀愧疚的一桌客人，我把酱油滴到了别的菜里，害的他们刚上去的那盘菜一口也没动，还滴在客人的浅色牛仔裤上滴了一排，还把他们的就踢翻了，虽然客人没说什么，但是还是觉得挺抱歉的，我也学到了做事不能毛毛躁躁，要细心，认真的处理，欲速则不达。
“只有当过服务员的人才能体会到服务员的难处”这是刚进去的时候一个正式员工跟我讲的，这个寒假，也让我对服务员这个工作改观了，以前觉得服务员还是挺轻松的，其实真的不易。察言观色也是一门学问。
作为一名大二的师范生，我可以在这个寒假参加一个教育机构的招生，以及后面几节课的全过程。我觉得这是上帝或者社会或者我自己给予的另一种引导、鼓励和启发。很多事情需要我们勇敢的迈出第一步，也有很多事情需要我们去尝试才能明白。
这个寒假，我来沙坪坝回龙坝镇帮一个教育机构招生，然后在这里上课。作为小学教育的一个专业，班级的主要对象是小学儿童。具体来说，我负责的班级是高一高二语文数学，高三高六数学。工作大概就是这样。计算前后时间差不多是二十一两天。虽然时间很短，但是一旦投入到这个看似短暂的时间里，不难发现学习和生活的很多相关知识都在其中，很多人就在我们身边。
首先，孩子的成长不仅需要父母和亲戚的陪伴，还需要社会各界的关心。
前期的招生工作让我感受到了很多人生的起起落落，但孩子的成长这个话题却是前期招生工作中触动我心弦的话题。我们的招生工作不仅仅是在一个地方招生，还要挨家挨户的宣传和做记录。记得那天，我在回龙坝镇的小学招生。其实我远远的发现，一个有些沧桑的中年男人，已经看了我很久了。就在我准备离开的时候，他慢慢向我走来(右腿有点残疾)。经过半个多小时的交谈，我发现这个中年人刚刚从外地工作回来。他和奶奶一年级有个女儿，奶奶没上过学，女儿有些做作。父亲一说话就呛，我一听鼻子就酸了。从父亲的神态中，我能清晰的看到他对女儿的担忧，从他说话的语气中，我也能听到他对无法和女儿在一起的自责和无奈。但是，我透过他的担忧和自责看到的，是一个父亲对女儿深深的爱。
如今，随着社会的发展，物质和精神往往处于两难的境地。为了给孩子创造更多的物质财富来满足孩子的精神财富，父母打工已经成为一种趋势。但这种趋势不是父母愿意追随的问题，而是他们不得不追随的问题，从而形成了父母在东方，孩子在西方的局面。从长远来看，留守儿童它就这样诞生了。电话线似乎是父母与孩子沟通的桥梁。但是，毕竟父母在孩子的一端，两人之间有一条未知米的电话线。信息再发展，有些感情还是没有当面传达的话语那么亲切深刻。
现实的残酷让我们的父母和这些正处于身心发展关键期的孩子饱受煎熬。在这个基于所有物质需求的社会中，我们的父母不得不在外照顾他们的孩子但是留在家里的孩子还是懵懂的，他们的人生观、价值观、社会观还是需要很强的牵引。所以我们不能看着他们在自己发展的这个关键时期自暴自弃，因为父母要走了。特别是作为园丁，我们要尽最大努力去关爱这些孩子，从学习、思想生活等多方面走进他们，走进他们的内心世界，努力把这些未来祖国的花朵培育成阳光、健康、积极向上的花朵。
第二，我们必须表现出负责任和真诚的勇气来对待身边的每一个人
对于前期的招生工作，不管有多辛苦，更多的是实物支付，但是对于下一节课，尤其是对我来说，就算我是一个正常的学生，就算我有很大的热情，考虑到我从来没有接触过这方面的实战演练，我在学校学到的东西在申请的过程中有些不一样。我不自信，越想越多，身边的人都很优秀，我开始害怕。后来开始看小学各年级的课本和相关资料，对各年级的内容进行初步分类，找出重点、难点、易错点(这些只是我上课前做的初步工作)。我最担心的是第一天上课怎么上。对于这门课，我想了想，最后决定第一天不上课。而是放松下来，与孩子和家长沟通，试图在最短的时间内了解每个孩子的学习情况和家长的意见，从而达到因材施教的教学效果。第一天真的来了，按照计划顺利实施，父母满意的把孩子交给了我。也许对于其他老师来说，他们期望取得如此满意的结果，但对于没有经验的我来说，我确信我给了我很大的勇气去坚持。
早上，通过与孩子和家长的交流，我初步了解了每个孩子的情况，从而了解了每个班级的情况。剩下的就是准备教学内容，根据每个孩子组成的每个班级的一般情况，选择课堂练习和课后练习。一切都准备好了，就等第一节课到了。这里给他们上的第一节课，也是我第一次正式在讲台上讲课。过了今天早上，总觉得自己打得不好。我最喜欢王先生的数学课。那一刻，说实话，我都快感动哭了。于是，我又振作起来，把这份情绪变成前进的力量，更加努力地把自己投入到第二天教学安排的准备中。就这样，我每天早上专心上课，下午认真备课各年级，晚上批改作业，分析孩子的作业，总结今天上课的情况，思考明天如何让孩子快乐地学习，让他们不仅能掌握这方面的知识，还能付诸实践。
就这样，一天天过去了。这几天我几乎没睡好，经常整夜失眠，但这一切都是值得的，因为这几天我真的用心对待我的每一天每一节课，每一个教案和作业，用心对待我接手的每一个孩子每一个家长。我是真心实意的付出，孩子们是真心实意的收获。最让我满意的是，孩子们可以数自己的收获。同时，我也真正理解和明白，在人的一生的过程中，以负责任和真诚的勇气去面对身边的每一个人和每一件事的重大意义。我也明白，人生就是一个建立在实力基础上，不断挑战自己，自信超越自己的过程！
第三，梦的背后有一种踏实的生活。梦想越大，需要付出的就越多。
大多数人都愿意对别人耀眼的光环投以钦佩和羡慕的目光。但是，有多少人注意到光环背后的.故事，在意背后的辛酸与泪水！
每天看着这里的负责人，他有时候上网，有时候教孩子画画，有时候打球，有时候下棋。他觉得自己的生活暴露在阳光下。但是相处了一段时间，发现安逸和安逸都是表面现象，他也很忙。他负责自己店铺的正常运营，负责自己的课程，负责我们课程的管理。忙了一天，他可能刚接了工作，没吃一口。可能是一个自称家长的陌生电话，他不得不放下碗，奔向自己的岗位。人在夜深人静的时候睡着了，还是他在为明天或者以后做打算；当别人在享受寒假和春节的短暂相遇时，逃避的依然是他他在梦里的执着和坚定令人感动，他在梦里的踏实和执着更让人印象深刻。我们被他们感动，我们相信生活也会被他们感动，相信他的努力一定会带来更美好的明天！
每个人都有一个梦想，看着别人用努力浇灌自己的梦想之花，闭上眼睛。我们不能只欣赏别人的香味，我们也应该向他们学习。花香散发精神，然后学会培养自己花园看你付出多少，是会开满鲜花还是枯枝。有些人可能会感叹努力不一定成功，但是，朋友，你有没有想过不努力就不会成功？
短暂的见面给了我很大的进步和成长。同事们的拼搏精神让我看到了与梦想一起飞翔的炫目之美，让我感受到了梦想的魅力和力量，一直激励着我！和孩子相处，我也找到了前进的方向。如果每个孩子都能得到健康全面的照顾和培养，作为老师，一定要不断的充实自己，全面发展自己。人类有一种情感叫做后悔当问题出现或不可逆转时，我们总是知道如何去做。所以，作为一个走在教育道路上的老师，尤其是在校的师范生，一定要明白，知识就像金钱。越需要越觉得不够。我们不应该像如果一个老师想给他的学生倒半桶水，他必须有一桶水这句话也是一样，我们要随时做好储存的准备，时刻保持一颗向上的学习之心，坚持发展性学习，坚持以专业学习为中心的发散性学习，全面提升自己各方面的能力！
作为一名刚刚毕业不到两年的英语教师，无论是教学经验还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既可以提升个人的修养，也能促进一名英语教师各方面的发展。对于我们教师而言，想要让自己的学生变得优秀，首先就要让自己变得更优秀！但是，我感觉自己有太多不足的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不知道从何学起。自从加入名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在教师道路上有了前进的方向。为了让自己成为一名更合格甚至优秀的教师，我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于《新教育》、《新课程标准》和《给教师的建议》等书籍，但是给我印象最深刻的是《给教师的建议》这本书，我从中受益匪浅。
《给教师的建议》是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍，虽然不是什么很有名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感触。书中给教师提出了一百条建议，并且每一条建议都谈到一个老师经常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自己法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步教师的好书。比如，苏霍姆林斯基教育教学中的实例，让我从中真的学到很多，虽未亲身经历，但却受益匪浅。 在书中，苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必须要读书、读书、再读书。要把读书当作
第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。比如，上课的时候，一个优秀的老师不只是有课本上的知识，肚子里还应该装有其他的知识。这样，即使不喜欢英语的学生也会因为喜欢你而喜欢上英语。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些教育专著，从而不断地补充自己知识的储备能量，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
在现实生活中，我了解到许多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再认真努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的老师。首先，我觉得一名老师知识越丰富，讲起课来内容就越生动有趣，而学生的思维也就越容易跟上老师；其次，随着信息时代的不断进步，知识是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的；最后但不只是只有这一点，就是教师在不断学习和亲身体验学习过程的同时才能更加理解学生的学习过程。在制定学习计划，实施教学过程中才能更容易做出与学生实际的相符合的对策。总之，教师永远没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。
一个人只有不停地读书，才能从知识的海洋里汲取更多的营养，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教” “书到用时方恨少”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”通过《给教师的建议》这本书，我们教师，尤其是年轻的教师更要坚持不懈地读书，读教育名家的书，吸纳各家思想之所长，为自己的教育教学工作服务，提高自己的教育教学水平而努力。
线，有两种：曲线和直线。曲线太绕太复杂；但直线却简单明，很理想化。我欣赏直线，向往直线，我希望任何事都能如直线般明。
我也一度无知地认为我的生活、我的学习都是极其顺利，宛如一条直线不断向前方延伸。也许是吧，自从我记事起，我几乎就没遇到过什么难事。所有考试的结果都在我意料之中；钢琴虽然没有老师教但也能照着谱子弹出来；奥数题别人认为很难而我却认为没有挑战性；同学认为学习太累，而我几乎没有花什么心思，父母照样从来没担心过这方面的事……小时候我曾对长辈们信口开河：将来要去国外一流的大学读博士！他们个个听捧腹大笑，点头称是，而我却信以为真，浑然不知那只不过是大人的敷衍，随声附和罢。我以为我的成绩真的能让他人感到诧异，我以为一切真的有如直线一般美好，但是在寒假里的某一天，我惊愕的发现我的观点是被否定的，生活中几乎都是曲线……
那一天父亲的同事与他的女儿登门拜访，期间聊起孩子的学习。父亲同事的女儿在省重点中学就读，这次的考试她在学校里排名十几，而我以与她差不多的成绩，竟在学校夺得桂冠！刹时间，我意识到我的竞争对手远不仅局限于学校，并且，他们个个都很强劲，我将来的学习必定不会是一条直线。
蓦然回首，原来我曾经看到的都是结果与收获，而它们当然仿佛是一条直线；而在收获前的过程其实都是曲线。我弹好一首曲子，在之前，我是多么绞尽脑汁去琢磨那点点大的音符；我的考试还过得去，在之前，我是多么珍惜课上的时光；我做出奥数题，在之前，我曾写满多少草稿纸——比起直线般的结果，曲线般的过程不是更加值得引导我的视线作变化无穷的追寻；更值得我去欣赏、向往吗？
这个寒假，我似乎若隐若现的发现些什么：当一个人走完他坎坷的一生，定然会为自己留下的曲折坚定的脚印感到几丝慰藉。曲线是一种不舍不弃的追求；曲线是一种荣辱不惊的从容；曲线是一种风雨并兼的旅程。现在用汗水浇灌希望，用勇气披荆斩棘，迈向你曲线般的人生吧！
这次的实习岗位是通过xx中心举办的招聘会上获得的。当初在考虑这个岗位时，除了想体验不一样的工作岗位和社会环境外，我自己本身也十分喜欢小孩子，想在短暂的社会实习中多接触自己喜爱的事物，以此来锻炼自己的能力，提高自身的素质。
应聘的实习基地是xx市儿童福利院，实习时间是xx月2号到xx月4号，分属于儿童福利院教育康复科实验二班，工作岗位是教学辅导员，工作的主要内容是协助老师管理学生以及辅导小朋友学习等。
在这次社会实习过程中，我深切体验了当老师的感觉。初来班级时，我惊喜的发现这里的小朋友们都非常的热情，当得知他们平时很少见到外来人士时，也略感心酸。实习第一天，由于要熟悉院内各个方面的情况，到达班级的时间稍晚，一进教室便见孩子们在认真地写字，每个人都紧紧抓住手中的铅笔，一笔一划地在自己的写字本上书写。当他们抬头看到我，便咧开大嘴巴露出缺口的大门牙，大大方方地冲我叫姐姐好，瞬间便感到内心有一股暖流经过。在实习的几天当中，我当然在本次的社会实习中也是有一些困难存在。由于班级人数较多，而且教师人数较少，班级大多为九岁和十岁的小朋友，管理难度稍微有些大。在他们自由活动时间里，常常要兼顾好几个小朋友，有时候自己跑的气喘吁吁也没有办法全部管理到，不免也为小朋友的安全担忧，毕竟他们的年纪不算很大，正处于成长期，强烈的好奇心也许会带来一定的危险。
为期三天的社会实习很短，但我也收获良多。在这里，我学会了如何照顾小朋友，学会了如何与孩子们交流。我也成长了，真正的体会到在实习中了解社会，在实习中学到了很多在课堂上学不到的知识，接触到平常接触不到的事情，这一次社会实习的意义远远大过于以往的实习活动。
学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键，20xx年寒假，组织系内全部教师，开展了“走进学生家庭、走进学生心灵”送温暖家访活动，活动期间共计走访学生25名，济南市学生12名，泰安地区3名、临沂地区3名、菏泽地区3名、德州地区3名，淄博地区1名。被走访学生，问题突出、特点明显、具有一定代表性，通过走访调研，可对系部管理中出现的重点问题予以解决，现对家访活动总结如下：
一、家访参与人员。
二、家访时间：
20xx年2月9日至2月15日；20xx年3月2日至3月6日
三、家访对象：
单亲、离异、孤儿的学生；性格孤僻存有心理问题的学生；家庭经济特殊困难的学生；因上网坠楼学生；因旷课等违纪受留校察看处分学生。
四、家访的工作形式及工作内容
（1）、走访到学生家中，了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。
（2）、走访进学生家中，了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。
（3）、向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况，共同交流学生培养方案及办法。
（4）、积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
（5）、积极征求家长对学校工作的意见和建议，做好未成年人思想教育管理工作。
五、家访后取得的收获
1、通过家访，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神。正如系部领导所说：教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解 1
到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。
2、通过家访，全面了解了受访学生及其家庭情况，为在未来教育管理工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
3、通过家访，建立起与学生、家长之间沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。家长始终如一信任的是老师，在此信任的基础上，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响；另一方面，也能使老师针对学生家中发生的影响孩子成长的因由，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。
4、以家访为平台，以学生和家长为渠道，积极宣传学校办学理念和方针，让家长放心。此次家访中，家长对老师的到来表现出由衷的兴奋和激动，这正是对学校工作的认可。同时，家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，能对我校今年的招生工作起到良好的宣传作用。
5、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
6、共同探讨、交换意见、深入研究，达成对特殊学生教育的新方法、新观点，创新教育管理模式。
7、师生关系进一步融洽，家长、学生、教师之间的信任感增强，学生管理教育进入良性快车道。教师亲自上门家访也能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其学习动力决大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
六、家访中发现的学生问题及情况分析。
（一）、发现问题
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生（包括一些班干部和学生会成员）在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平
4、家校教育不协调问题突出。家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合，有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见，往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。
（二）、学生问题情况分析
1、学生自卑心理较强、沟通能力较差，不合群。
2、思想包袱沉重、学习成绩差，自信心不足，想法偏激。
3、爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气。
4、组织纪律意识不强。
5、多数贫困学生表现较好。虽然家里不富裕,但父母对孩子的教育投入较多.父母对孩子的教育能保持一致性,面对贫困的现实,家长对孩子能有一个很好的、正面的引导和鼓励。
七、学生管理启示及建议
1、加强人际关系及学业方面的指导。在班级采取一帮一制度，让那些成绩优秀的学生帮助他们。此外，还要为他们讲解如何处理好自己与周围人的关系。选好时机用一些优秀贫困学生的典型事例教育他们影响他们，让他们清楚学习的重要性，懂得自立、自信、自强的意义。帮助他们明确学习目标，指导他们建立自己的学习生涯规划，并一直跟踪指导。
2、加强心理教育及心理健康辅导，对他们加以引导和鼓励，鼓励他们多参加有益的集体活动。注重培养自信心、挫折承受能力和心理调节能力，引导帮助他们去营造和谐、健康、友好、互助的良好人际关系。
3、在班级建立激励机制
多肯定鼓励，多创造表现机会，多交流谈心，多营造宽松的活动场景与氛围，让学生走出心理的误区，增强信心，放松心态；在班级通过召开表彰大会、经验交流会等方式建立激励机制，表扬那些在最近时间段内有进步或是在期末考试中成绩有所提高，或是有先进事迹值得表扬的地方的学生，来鼓励他们对学习及生活的热情。
4、联系校内校外的单位，尽可能的为他们提供一些勤工助学的岗位，让他们利用课余时间通过打工，减轻家庭的经济负担，帮助他们树立自立自强意识。
5、从教育学生做人开始，多从非智力角度引导教育；
6、引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。
7、亲情感化滋润学生，继续延续爱心,不为家访而家访，不为作秀而蜻蜓点水走过场，建议让家访常态化，为每一个学生建立详细档案，精细化管理特殊学生，使之成才。
总之，家访作为社会满意工程建设的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，但由于教师平时工作繁忙，多数家访都在假期中进行。如何提高教师对4
家访工作的及时性、自觉性、积极性，还需要不断的探索和努力。今后，我们将努力让家访工作经常化、制度化、规范化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路，成为家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。
30多天的寒假，说长不长，说短也不短，许多大学生利用假期积极参加社会实践。真情助人也好，外出打工也好，体验生活也好，留在家里陪伴父母也好，在这个寒冷的冬天总会有一股暖暖的真情流入我们的心中，让我们感怀。不管哪一种真情，对于我们都是一笔享用不尽的财富。
做义工：帮助他人苦中有乐
我家所在的市区每年都有相关的部门招收一部分义工来为社区建设服务。今年市残联要举办新春联欢会，而参加者又全部是残疾人，组织工作较难开展，因而市残联要招收十多名义工来协助工作。因为想锻炼自己,同时又可以帮助他人，所以我毫不犹豫地参加了这个为期15天的义工活动。
想象中的义工是比较轻松的，实际却大相径庭。由于参与者都是残疾人，他们中有的看不见，有的听不见，还有的无法行走，因而组织他们一起排练是一件非常困难的事情。我们首先要学会与他们交流，比如要学习一些常用的手语以便和聋哑人“说话”。之后我们就要帮助他们排练，协助他们上舞台、为他们递道具等等。因此在残联的工作非常忙，常常是做了一天之后都无力走路。但是，我们所有的义工都很快乐，因为我们与那些残疾人的心是相通的，而且大家总是互相鼓励，所有人都处在一个非常融洽的环境中。
有了这次做义工的经历和体会，我将来还会利用假期时间去做社区义工，帮助需要帮助的人。
做杂工：体验生活的艰辛
本以为放假了,就可以在家里睡懒觉。可一回到家,爸爸就跟我说，附近有家包装厂需要一名杂工，你在家里也没事做，去试试吧。
刚开始，我挺不愿意的，堂堂一名大学生，要我去做杂工？可是父命难违，只好去了。
我一天要上8个小时的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是别人需要我做什么就做什么，比如捆绳子,搬箱子什么的。有时两边都需要人帮忙，这边没忙完，那边又要去帮忙。这样的工作看似很轻松，其实一天忙下来也很累，很羡慕那些呆在家里什么都不用干的同学。终于盼到春节时有7天假期,在家里天天睡到日上竿头，除了吃就是睡，有时看看电视，觉得挺无聊。这时我慢慢发现，上班虽然累了点，但也有不少收获。虽然是杂工，其实也可以学到很多东西，比如：人与人之间如何相处，如何合作，怎样做事才最省时又省力。
我一共上了16天班，领了500块钱的工资。拿着自己第一次挣的钱，心理美滋滋的。同时也真正明白了父母挣钱不容易。虽然我不是花钱如流水的学生，但在现实生活中，我看到身边很多大学生根本就不会“委屈”自己，手机、电脑、mp3抑或mp4，不管是必用的还是根本用不上的，只要自己想要，就都买来。如果是自己一分一分挣来的钱，相信大多数人都和我一样，不舍得花。
只有自己亲身去体验，才能懂得生活的艰辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
卖对联：学会做生意
假期里终日寂寞难耐，想找点事儿干，正琢磨着利用春节前的几天来写对联卖，就当是打发时间，不料却遭到父母的坚决反对。一向我行我素的我当然不会放弃这个学做生意的念头。
古人云:预则立，不预则废。不管做什么事情,都要做好准备工作。写对联首先要弄清楚材料在哪里买比较便宜，金水怎么配制，各个细节又应该注意些什么。看似很简单的一件事，其实包含着很多学问。等到一切就绪，我就在大街上摆起摊子来。起初在大街上还真有点不好意思，后来也就习惯了。我是边写边卖的，刚开始门可罗雀,心理不免有些紧张。渐渐地看热闹的人多了，生意也慢慢地好起来了。虽然只有三天，我却是忙得不亦乐乎。平日里看那些小商贩们并不起眼，但细细观察，他们的确是市场交易的高手。.我们大学生比起他们来可要逊色多了。
如此一番折腾，的确让我感触良深：人与人之间的交往体现在生活中的每个细节；对生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的实践换来的。这些东西，哪怕让我看上三遍《人性的弱点》也体会不出来，倘若起初我听爸妈的劝，那我可能要丢失一大笔“财富”。
我认为，一件事，只要自己认为值得去做，就不要有太多的顾虑。有付出，就一定有回报！
回家：感觉真好
第一次，这么长时间地、这么远地离开家，离开父母，而当回到那个熟悉的家，只有一种感受———回家的感觉真好！
闻着香喷喷的煲汤，忍不住试着去开盖，这时隐约听到楼上有急促的脚步声，一转眼，爸爸站在我旁边说：“这个，你不会开，我来。”看着爸爸，我在想，爸爸肯定是听到我那踢踏的脚步声断定我走进了厨房的。
看着妈妈每天工作那么忙，还要替自己洗一大堆的衣服，实在是于心有愧。于是，拣起衣服来洗，全当抚平心理。不料，曾经常让我干活的妈妈走过来说：“这衣服你洗不干净，我来洗吧。”
在家，连看电视也是一种享受，一种温暖。因为每当我看电视时就喜欢啃着水果，而这时往往爸爸在一旁削着水果。因为爸爸总是说“这个水果，不是这样削的，我来。”
听说，学院开学后要举行工艺品比赛，而模型是关键，于是我手拿铁锤钉钳，在家里忙开了。爸爸看了，微笑着说：“还是我来吧。”于是又是父亲来动手。
这点点滴滴的小事，难道我真不会吗？会！但我却没有拒绝，不仅仅是因为他们说的那么干脆那么“振振有词”，而是我很清楚，这些所谓的理由只是父爱母爱流淌的一个出口，接受是最好的选择。但我们更应该清楚的是：有一天，我们对他们也能同样“不经大脑”地找理由或不找理由地给予关爱与蔚籍。
这种幸福的味道很美！
这就是生活了！！
生活是美丽的，不是因为有了美丽才有了生活，而是有了生活才有了美丽。每一个人的生活都是美丽的。
在寒假里，我的生活就是美丽的，因为妈妈让我和表弟去外公家。到了那里，前几天，我们在做作业，到了第五天，外公带我们去钓鱼，外婆去田地摘菜，我们到了鱼塘那里，外公在鱼钩上放了些东西，然后抛出去，过了几分钟，外公把鱼杆拿上来，看鱼钩上的东西有没有被鱼吃掉，钩上的东西被鱼吃掉了，外公又挂了一些上去，又过了几分钟，鱼上钩了，这一条红鱼真大啊!我把它放在篮子里，外公几哦袄我先回家给外婆红烧，外公还要多钓几只回家养。
我和表弟到家后，把鱼给了外婆，外婆叫我们去把外公叫回来，去山上摘树枝回家烧火。只见外公带几根绳子和一把斧头，到了山上，外公用斧头砍树，我们负责捡拾树枝，放在一起，外公拿绳子把它们捆起来，我们来扛。
到了中午的吃饭时间，外婆把那条红烧的鱼拿出来给我们吃，天!太好吃了!吃完饭后，外公教我们钓鱼，我们到了鱼塘，外公一步一步的教我们钓鱼，过了一会儿，我们克尽种种困难，啊!我们终于学会了!我们真的很高兴!
在这个寒假，我过得很有意思，特别是我好高兴能学到钓鱼的方法，但愿以后的每个寒假我都能过得这么开心!
俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：
一、让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。
1、通过与家长的交谈，我发现孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，孩子就不善表达；家长缺乏自信，孩子就底气不足；家长侃侃而谈，孩子就活泼不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的教育现状令人堪忧。
2、通过家访我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮助孩子健康的成长。每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二、通过此次家访，我们可以近距离了解学生在家表现，日常行为，学习环境，学习习惯，家长的家庭教育，等等；我们也能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
三、此次家访给我的体会是拉近了我们与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长述说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功！
四、这次家访让我明白，细致入微地了解一个学生对教育有多重要，孩子的心灵是稚嫩的，是需要细心呵护与真诚关注的。无论是家长还是教师，让我们从繁忙的工作中抬起头，多留一点时间陪陪孩子，关注孩子，及时感受孩子的哪怕是一点点进步与成功，千万不要因为无意的漠然，伤了一颗期盼的心。
