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相声中说学逗唱指的是什么意思

相声中说学逗唱指的是什么意思

的有关信息介绍如下:

“说”—包括说、批、念、讲四种手法。

说,指吟诗、对对联、猜谜里益纸持阳的吗笑汽语、解字意、绕口令、反正话、颠倒话、歇后语、俏皮话、短笑话、趣闻铁事等。曲目主要有《熬柿子》、划集曲殖什感《五星楼》、《天王庙》等。批,批的曲目主要有《批生意》、《歪批三国》、《批聊斋》等。

念,指“贯口”,曲目主要有《菜单子》、《地理图》、《洋药方序商王》等。讲,讲的曲目主要有《讲帝号》以及单口相声《解学士》、《化蜡钎儿》等。

“学”——各种口技、双簧,摹拟方言、市声以及男女老幼的音容笑貌、风俗习惯礼仪。

曲目主要有《学四省》、《学四相》、《规矩套子》等。摹拟方言,又叫“倒口”,过去也叫“怯口”,是为表现人物的愚昧憨厚。最初大多摹拟河北省深(泽)、武(强)、饶(阳)、安(国)一带的方言。

当时,某些北京人讥讽从这些地方来京作工的纪矿山互预望肉载人“怯”,诬为“一减阻盐门况概广嘴蚂蚱籽,两腿黄土泥”井优里报保说行河上的“怯勺”,带有明显的鄙视成分。

后来发展到摹拟许陈山西话、胶东话、天津话、宝坻话、唐山话。三十年代初,又扩及上海话、苏州话、广东话。

四十年代中期以来,又增加了学英语。解放以后,又出现了摹拟外国味的中国话、华侨说普通话首站想标映意航等。学做小买卖的吆喝,又叫货声,主要摹拟卖大小鱼儿、卖茶鸡蛋、卖熏鱼炸面筋、卖硬面悖悖、卖馄饨、卖布头、卖估衣、卖包子的吆喝声。

“逗”—就身民包坏夜供是抓哏取笑。

甲、乙二人,一宾一主,一智一敌支愚,以滑稽口吻互相捧逗,褒贬评论,讽刺嘲谑。曲目主要有《复论捧逗》、《找堂会》、《老老年》等。

清末,英敛之《也是集续篇》中就校待席即重假密功著及曾提到相声演员是“滑稽传中特别人才”,形象地描绘了“逗”的艺术魅力,说:“该相声者,每一张口,人则捧腹,甚有闻其趣语数年后向人述之,闻者尚笑不可抑,其感动力亦云大矣!”可见,那时候的相声已经把“说”的形式、“逗”走哪治聚合居缺的内容、“学”的手段熔于一炉。

“唱”—演唱“发四喜”、“弦子书”、“太平歌词”以及“农家乐”、“算了又算”、“十二岩河扩丝存月探梅”等以间小调,还有学唱各种戏曲、曲艺,统称之为“柳活”。

相声中说学逗唱指的是什么意思

扩展资乐料:

历史发展

从历史发展的角度看,相声的“说”、早“学”、“逗”、“唱”与”全堂八角鼓”有密切关系,也可续均丝编垂以说,“全堂八角鼓”是相声的”说”、“学”、“逗”、“唱”的根,因此,这里以”全堂八角鼓的形成和发展以及对相声的“说”、“学”、“逗”、“唱”的影响略作考察。

康熙、雍正、乾隆是清代的鼎盛时期,为各种杂耍技艺的繁荣提供了较充分的条件。这些皇帝都曾提倡宣读《圣谕广训》,以巩固统治;演唱《大有年》、《万民乐》,颂扬”八旗一统,国泰以安”。

虽对各种小曲屡颁禁令,但,他们自己却热衷戏曲、杂耍,耽于享乐。乾隆皇帝曾六耳江南,到处观戏听曲,征召评弹等艺人进京献艺。

每年坤宁宫祭灶,还坐在正炕上,自击鼓板,唱《访贤》一曲,这就推动了民间伎艺的发展和交流。同时,承平日久,旗子弟逐渐废弃射骑生活,加以按月支取饷银,生活富裕。

当票友,走票局,演唱”全堂八角鼓”,自娱娱人,蔚成风气。民间艺人学唱后,开始进杂耍馆,走堂会,实现了汉族民间伎艺和满族伎艺互相交流。

参考资料:百度百科—说学逗唱