五年级上册语文期中有吗

五年级上册语文期中有吗

有，给你几张试卷练习练习哦哦哦哦哦哦哦！！（我收藏的）

1，

北师大版小学五年级试卷

一、按要求做题。

1、看拼音，写字词。

qiè shū zhù chú kǒnɡbù chénɡjiè

胆（ ）特（ ）（ ）赠（ ）窗（ ）（ ）

2、在搭配正确的字下面打“√”，再用另一个字组一个词。

精（湛 堪）（魁 魅）力 泥（浆 桨）（遐 暇）想

3、给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。

徘徊（huái huí）僻静（pì bì）擂鼓（lēi léi）园中葵（kuí kúi）

4、按查字典要求填空。

带点字___音序___部首___选正确解释，在“（）”打“√”

要 挟 ①求。（ ）②强迫，威胁。（ ）③同“邀”（ ）

等量齐观 ①观看。（ ）②看到的景象。（ ）③对事物的认识（ ）

5、下面一段话有六处错误，请仔细阅读，找出需要修改的地方，在原文改正过来。

星期天，我写完了作业，就在屋里看“西游记”。正当我看得有声有色的时

候，爸爸走了进来，问：“作业检察了吗？”我漫不经心地郑重地回答：“保证

没错。”爸爸庄严地说：“再看一遍！别那么自信，作业不可能有一点马虎。”

二、积累与运用

1、照样子，写四字词语。（至少写4个）

书声琅琅_______________________________________

2、《七步诗》中，抒发了作者强烈悲愤之情的两句诗：

____________________________________________

3、《为人民服务》一文中，你最欣赏的语句是： _________________________________。你还知道这位作者写的其它诗词吗？如：《 》和《 》。

4、明明家喜迁新居了，明明的爸爸想在书房里悬挂一幅有关治学、立业或加强个人修养等方面内容的名言警句条幅。你认为什么内容适合？选择一条写在下面。

_________________________________________________________

三、阅读

一矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“____________，____________，_________何如？”其人弗能应也。

1、按原文内容填空。

2、解释文中加点的字。

誉：_________陷：_________或：_________应：_________

3、用一个成语来概括一下这则寓言故事的主要内容。_____________

4、课内，我们学过了不少寓言故事（或成语故事）；课外阅读中，也积累了不少。请把它们的名字写下来。（至少写六个）

______________________________________________________

5、想象一下，卖矛与盾的人前后神态会有怎样的变化？各用一个词语来描绘一下。

开始时的神态：__________________后来神态：__________________

二《蝴蝶岛》片断

我国宝岛台湾的蝴蝶。据粗略统计，大约有四百多个不同品种。如：大红纹凤蝶、蛇头蝶、黄蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶、红边小蝶等等。蛇头蝶的翅膀上长着像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶。黄蛾阴阳蝶非常奇特。它的左翅膀为雌性，右翅膀为雄性。据说，这种蝴蝶在一万只当中才能找的一只，是极为少见的珍品。黄裙凤蝶是最美丽的一种蝴蝶，它的后面有金黄色的大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光辉，这样的色彩在蝶类里是独一无二的，被誉为：“蝶中皇后”。

1、根据这段话说明的主要内容，把首句补充完整。

2、作者详写了三种蝴蝶，请用简练的语言概括一下它们各自的特点。

蛇头蝶___________________________

黄蛾阴阳蝶___________________________

黄裙凤蝶___________________________

一位仅有一面之缘的普通人说的一句简短的话语，却让作者在20年后还记忆犹新，这是为什么呢？请同学们认真阅读下面的短文。

三有温度的词汇

想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间向我走来。

她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”

我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。

有一个女生倒水回来____脸颊红红的___她迫不及待地说___我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么____不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”

我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？

“谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”

醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。

另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。

轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。

家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。

20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。

1、在“打比方”的句子后面打“√”。

⑴每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（ ）

⑵她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（ ）

⑶文明美好的语言让人如沐春风。（ ）

2、下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？

⑴跟大家不一样。（ ）

⑵比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（ ）

⑶不着边际地大发议论。（ ）

▲从这三个词语当中选择一个造句。_________________________________

3、把文中第四自然段缺少的标点补上。

4、想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？

________________________________________________

5、文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？三位女生各有怎样的反应？请你概括一下，填写在下面的表格中。

人物表现 第一次 第二次 第三次

李伟妈妈

说的话

三位女生的

反应

6、联系上下文想一想：为什么说“词汇是有温度的？”

_____________________________________________

7、读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。

_____________________________________________

四、习作（任选一题）

1、什么样的文章是好文章？怎样才能写出好的文章？它们共同的答案是记录下自己的真情实感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有温度的词汇》。请你按此要求，选择日常生活、学习中曾经深深打动过你的一件事写一篇文章。内容具体，语句通顺，有一定条理。题目自拟。

2、题目：校园新风

要求：写一件你听到或看到的事。通过具体描写，表达出你的真情实感，

用词造句恰如其分．

小学语文五年级上册期中测试卷

（实验教材）

积累应用

一、书法乐园

1.读拼音写词语。

zōu yóu jìng yù jí cú ài mù ǒu duàn sī lián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.抄写下面一段话，做到行款整齐，有一定的速度。

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

二、我的发现

1.下面加点字读音全部正确的一组是（ ）

①挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 灵魂（hún）

②沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理

③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng）

④湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）

2.下面各组词语中错别字最多的一组是（ ）。把错字改正过来写在括号里。

①分辩 皎洁 钩鱼 垂头丧气 （ ）

②过虑 丝绸 鱼钓 络绎不决 （ ）

③争辩 惧怕 竹竿 安然无样 （ ）

④燥音 告诫 笔杆 豪不犹豫 （ ）

3.读句子，体会带点词语的意思，并用带点的词语练习说话。

（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

三、词句积累。

1.照样子写词语。

小心翼翼

依依不舍

从上面词语中选择两个自己喜欢的造句。

2.根据意思，填写上句或下句。

① 虚心万事能成，

② ，处处细留心。

课外积累的名言警句。

3.课内外积累的表达思乡之情的诗句。

四、交流平台

在前面的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面的表格吗？

说明的方法 课文中的例子 习作或课外书中的例子

举例子

列数字

作比较

打比方

……

等级

阅读思考

课外赏析

法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，西藏并恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。

听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”

奇迹怎么来的呢？体育锻炼！

1、给短文加个合适的题目。

2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。

（1）雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。

（2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。

3、给第一自然的空白处加上标点。

4、联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。

5.我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号所省去的内容可能是：

天 鹅 的 见 解

一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”

骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？

一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，喜欢在水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论不休呢？”

听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底……

1. 看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的答案。

问题：

答案：

2.天鹅的见解是什么？请用“~~~~~”画下来。

5.读了短文，你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。

等级

综合实践

习作天地 同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感

有