七年来自级下册人教版语文复习资料

七年来自级下册人教版语文复习资料

问题补充说明：不要找错了25课是《夸父逐日》和《共工怒触不周山》,26课是《猫》要字词音形，解释，文学常识字词音形要确保正确马上要考试了复习急用！谢谢各位！

七年级下学期语文第二次测试题

（一）语文基础知识（18分）

1、根据拼音填写相应的汉字或根据汉字填相应的拼音。(6分)

（1）参差不齐（2）qiè意（3）烧zhuó

(4)踉踉跄跄（5）jiá然而止（6）忧心忡忡

（7）rǒng杂（8）归省（9）晦暗

（10）不dàn（11）càn然（12）弥散

2、下列词语书写完全正确的一项是（）(2分)

A大彻大悟殃殃不乐端疑低回婉转

B叱咤风云姗姗来迟羁绊毛骨悚然

C语无伦次芸芸丛生不掸众妙必备

D孜孜不倦疲备不堪真谛变幻多姿

3、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分其老新）

A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋。常常废寝忘食。

B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。

C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

D他操作计算机非常熟练据侵香旧践制参规穿身高，已经达到无所不为的程度。

4、下列修辞判断有误的一项是（）（2分）

A多水的江南是易碎的玻璃。（夸张）

B好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（反复）

C那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）

D愈捶愈绝拉这失界错送烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思假企绪中不存在任何隐秘！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦想……（排比）

5、根据课文填空。（6草企介局学倍盟更次冷分，每空一分）

①，青草池塘处处蛙。②春潮带雨晚急，。

③，各领风骚数百年。④正是江南好风景，。

⑤，青山独归远。⑥，无敢哗者。

（二）文言文阅读（20分）

（一）

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，活决殖台加失层布政进夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝

……

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋章挥原叶水原为钱普掌许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，头顺手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

6、本段文字选自课文《口技》，其作者是朝的，而《口技》则节选自《》，它是清代编选的一本笔记小说。（4分）

7、解释文中加点的厂源字。（2分）

（1）曳：（2）既而：（3）股：（4）走：

8、下面词语中加点字注音错误的一项是（干曾换盟）（1分）

A、惊觉（完相厂度全草零染盾图附jiào）欠伸B、曳屋许许外周力(xǔ)C、絮絮不止(xù)D、其夫呓语青完成(yì)

9、选出对“俄而”判断正确的一项：（）（1分）

A表示很短的时间B表示相继发生C表示突然发案复宣病补短策生D表示同时发生

10、下列加点词解释正确的一项是（）（1分）

A虽人有百手（虽然）B不能名黄罪将门促八其一处也（说出）

C中间力拉崩倒之声（中间）D群响毕绝（完成）

11、翻译句子（3分）

①中间力拉崩倒之声

②于是宾客无不变色离席，奋任教更袖出臂，两股战战，几欲先走。

③虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

12、写出描写宾客反应的句子，并说说在文中有何作用？（3分）

（二）（5分）

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

13、《夸父逐日》选自《》，这部书的内容主要是民间传说中的知识，其中保存了不少远古的神话传说。

14、解释加点词语。

（1）逐走（2）道渴而死

15、翻译下列句子。

弃其杖，化为邓林。

（三）现代文阅读（22分）

（一）（14分）

(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

(3)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

(4)那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

……

(5)那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

(6)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

16、第①段“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”这句从描写方式上看，属于，“说不出的大”运用的修辞手法是。

17、第二段中“两岸的豆麦……但我却还以为船慢。”这段景物描写航行的速度及“我”在看戏前

的心情，表现“我”对江南水乡美景的热爱。

18、第（2）段中加点的词“跑”与第一自然段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？

19、文中划线的句子，回答相关问题。

①在“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？

②在“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”中，“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩，”表现了怎样的情形？

20、第②③段从不同角度描写了江南水乡的迷人的夜景，请分别举一例。

（1）从视觉角度写景：

（2）从听觉角度写景：

（3）从嗅觉角度写景：

21、“我”为什么会认为船行的速度慢？请用文中的原句说一说船行的速度是快还是慢？

（二）（8分）

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就象那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣杉。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，是恬静的阳光立即变得飞溅了，是困倦的世界立即变得亢奋了。

……

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

22、第四段中“他们”指代谁？又是谁在“呆呆地”？这是运用了什么修辞手法？

23、第七段中运用和的修辞手法宣泄年轻热烈的生命激情，营造安塞腰鼓

的舞蹈阵势。

24、第七段中抓住了人物的哪些表演特点，描绘出“安塞腰鼓的宏伟场面”？

25、第十段中“挣脱、冲破、撞开”三个词语的顺序能否调换，为什么？

（四）作文（40分）

题目：我的难忘经历

要求：1、记述自己在学校生活中的事情，写出自己从中受到了什么教益；2、字数500字以上；

3、文体不限（除诗歌外），但要适合你的记述内容与表达需要。

七年级下学期语文第二次测试题

答案：

（一）1、（1）cī（2）惬（3）灼（4）liàng（5）戛（6）chōng（7）冗（8）xǐng（9）huì（10）惮（11）粲（12）mí2、B3、D4、A5、①黄梅时节家家雨②野渡无人舟自横③江山代有才人出④落花时节又逢君⑤荷笠带斜阳⑥满坐寂然（二）6、清林嗣环《虞初新志.秋声诗自序》张潮7、⑴拉⑵不久⑶大腿⑷跑8、B9、A10、B11、略12、①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。作用：突出口技表演者高超的技艺。13、《山海经.海外北经》地理14、⑴竞跑、赛跑⑵在路途中（三）15、他遗弃的手杖，化成桃林。16、心理描写夸张17、急切而愉快18、“跑”与“飞”相呼应，写出了船行速度快的特点。19、①表现“我”欢喜愉快的心情。②“回望”两字表现“我”依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。20、①淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了②那声音大概是横笛，宛转，悠扬③)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来21、表达“我”急于看到社戏的急切心情；快：夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

22、“他们”指代一群茂腾腾的后生。“腰鼓”在“呆呆的”。拟人。23、比喻、排比；“壮阔、豪放、火烈”24、鼓点声、服饰、舞步、表演者的眼神和风姿25、不能；因为这三个词语按事物的规律与上句的“束缚、羁绊、闭塞”等词语照应。（四）作文：略