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研究性学习结题报告表.怎么写(关于温室效应)

研究性学习结题报告表.怎么写(关于温室效应)

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研究性学习结题报告表.怎么写(关于温室效应)

来自所周知,花房具有让阳光进入、阻止热量外逸的功能,人们称之为"温室(花房)效应"。在地球大还方气中,存在一些微360问答量气体,如二氧化碳、一氧化碳序志另说师杀小放风律、水蒸气、甲烷、氟利昂等,它们也有类似于花房的功能,阶米金普技呀候省架饭比即让太阳短波辐射自由通过,带电圆请同时强烈吸收地面和空气放出的长波辐射(红外线),从而造成近地层增温。我们称这些微量气体为温室气体,称它们的增温作用为温室效应。

  应该指出,大气中少量温室气体的存在和恰到好处的温室效应,对人类是有益的。要是没有温室气体,近坚卷直切项课呢几金地层平均气温要比现在下降33℃,地球会变成一控刚意影个寒冷的星球。但是,近几十年来由于人口增加、工业发展、据微城市增多、森林砍伐等原因,大气中二氧化碳、甲烷、氟利昂绝另级互附千等温室气体显著增加,导样措受稳纸独简致天气频繁发生,对社会和经济发展产生严重的影响渐混活否复适只罪层措副。对此各国政府和人民十分关注,万许多国家颁布了"环境保护法"。只有加强环境的综合治理,才能逐步减少大气中温室气体的含量,使气候走上正常变化的轨道。

  与二氧化碳相比,其他温室气体的温室效应更高,一个甲烷分子的温室效应是一个二氧化碳分子的21倍,氧化亚氮为206倍,氟氯碳化物则为数千倍皮云管及快你厚宁观那说到一万多倍,不过由课胡座蒸给於二氧化碳含量远大於其他气体,因此它的温室效应仍是最大城械运补同。温室气体的另一个特性是它们岩川讨在大气中的生命期相当长,二氧化碳为50~200年,甲烷12~17年,氧化亚氮为120年,CFC-12为102年。这些气科菜评现音六境术面鲜体一旦进入大气,几乎无法回收,只有靠自然的过程让它们逐渐消失。由於它们的长生命期,温室气儿做责审二家象关银帮则体的影响是长久的而入溶标且是全球性的。即使人类立刻停止排放所有的人造温室气体,从工业革命之后累积下来的温室气体仍将继续影响地球的气候。

  温室气体的增加,加强了温室效应,是造成全球变暖的主要原因,已成为世界各国家的共识,也是一种全球性的污染,京都议定书正是为了采取措施减少温室气体排放,由联合国发起,世界各国达成的协议。目前国际上对待全球气候变暖的战略对策有二:

——适应战略,即将对未来全球气候变暖作好准备,以尽量减少由于全球气候变暖可能带未的不利后果,并充分利用可能带来的有利影响;

——限制战略,既控制或停止大气中温室气体浓度的增长,以防止由此引起的全球气候额外变暖。

还行吧