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《美丽的颜色》主要内容?

《美丽的颜色》主要内容?

的有关信息介绍如下:

《美丽的颜色》主要内容?

有感情的朗读课文、理解文章内容。

学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。

教学重难点

学习刻画人物的方法,感悟居里夫妇的人格魅力。

教二针学方法

复述法谈论法自主探究法圈点勾画法

教学时数:二课时

教学过程(第二课时)

一死、导入美丽

出示相片:年轻的居里夫人拿着装有镭的玻璃瓶,知道这是谁吗?居里夫人美,镭也美!对于一个人的理解,不能仅仅限于一些外部的信息,还得要进一步走进这个人的内心世界才行,今天,就让我们一起走进《美丽的颜色》,走进这360问答位伟大女性的美丽世界丝末地行

二、寻找美丽

1、题目是“美丽的颜色”,这个五个字在课文中出现了几次?请用笔标出来。

齐读感知

分角色朗读,分析情感,相机板书。

小组展示朗读,引出课文前部分内容。

三、感悟美丽

思路导引:

1、居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们工作的环境怎样?

2、在从事镭和钋的化学离析工作中,居里夫人主要分工是什么?你觉得她的工作怎么样?居里夫人怀着怎样的情感工作的?

一学会概括叙事性文章的内容

1、“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗?引导归纳课文前半部分又主要内容?

2、齐读第一段。感受居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程。

师探究学法:叙事性发源面精主冷它促持文章的概括,不仅需要把握关键事件,而且需要把握能体现中心的关键词语。

二品读词句,体会“艰苦”

这个“艰苦”体现在哪里呢?请同学阅读课文,圈点勾画,进行批注,师生共同答疑,相机板书:苦。

三品读词句,体会“快乐”

1、感受居里夫人的“美好”与“快乐”!请同学浏览课文,找到相关句子,进行品味,赏析!

师小结并板书:人格。

2、齐读后半段的“美丽颜色”,体会其中的幸福快乐。(“看哪……看哪!”至结尾)

3、观看居里夫人演讲视频,出示居里夫人衰老的承回映照片,升华美丽形象。

四、续写美丽

寻找生活中的美丽,畅想美丽青春

五、板书设计

美丽的颜色