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新教师个人三年成长规划 5篇

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新教师个人三年成长规划 5篇

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新教师个人三年成长规划5篇

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  新教师个人三年成长规划A

  转眼间我已参加正式工作一个多月,各种感受交杂其中。既有初为人师的喜悦,也有紧张;既有为孩子一个小小的善举的感动之情,也有对学生屡教不改的坏习惯引发的无助;既有完成任务的自豪,也有对如何才能做得更快、更好的顾虑。虽然每天都在忙,但是内心总有一丝丝的不安,犹如汪洋中的一条小船,摇摆不定。究其原因,缺少具体的目求曲光味数棉雷为标是主要因素。我需要一个灯塔,引导我前进。

  教师刚开始工作到成家之前的这段时间,是个人席序成长的黄金时期。因此制定好新教师个人三年成长规划就显得尤为重要。

  在这三年里,我的总体目标是:顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡,初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著地提高。磨练自己,成为一名学生家长爱戴、同事喜爱360问答、学校信任的教师。

  第一年规划:化被动为相主动,从小事做起。第一年岁参发质例主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小卷威断刻酸事做起,主动做事。虚心请教他人,完成过渡期。

  1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课,上好每节课开始。备课时,先看书和教改字基积冲运学参考书,了解学生要达到的学习要求,然后借鉴其他教师的优秀教何小游经紧案和教辅材料,并且根据课程标准,定出适合学生的教案。每堂课,要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。  向经验学:写好每天