小学语文来自教案

小学语文来自教案

问题补充说明：二年级以下的教案

小小竹排画中游

教学目司洲量标:1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡.2、用自己的方式认识12个生字,会写”口日中”3个字.认识2个笔画360问答和三个偏旁。3、利用生活经异土凯解增验、图片、联系上下文等方式理解竹排、树木密、禾苗、江南、鱼米乡等词语，能够正确流利地朗读课文,执游生黑装察商穿背诵课文.

教学重点:认识笔画偏旁和生字,能够正确流利有感情地朗读课文.

教学时间：2课时

第一课时

教学过程：

一、直接导入。1、师：小朋友们坐过竹排吗？（板书：竹排）（如果有，请他来说一说，再出示课件。如果没有，就直接出示课件“竹排”。学生看图理解，随机正音：满化岩图垂底即航肥六排。）2、师：今天我们就来学习3、小小竹排画中游。（指名读课宽分什沿吗乡六谁测反题，正音。）

二、初读课文，质疑问难。1、学生自由读课文3分钟，教师巡回，随机正音。指名说说读了课文你知道了什么？2、学生湖再次读一遍课文，在不明白的地方做上记号。3、四人小组交流问题，能在小组中解决的就直接解决，不能解决的问题待会儿全班交流。

三、交流问题。（在充分预设可能出现的问题的基础上，根据学生的提问教师随机引导。）词语方面的问题：顺水流：可以请学生边读句子边用手势表演，然后自己读句子做手势最后共同边读边表演。树木密：先请学生说说，再出示课件，让学生懂得这是指树木多，枝叶茂盛，一棵挨着一棵。禾苗：地你见过禾苗吗？（该料句见过，就追问：在什么地方？是什么颜色的？没见过，就带孩子们看看禾苗的图片。）最后，都引出：绿油油。你还见过绿整连术展松写争而油油的什么？江南鱼米乡：社项倍以三易此课文哪个地方讲到鱼？那个词与米有关？（鱼儿游，禾苗绿离末沙西挥油油）教师介绍。（课件出示）学生读有关句子。有关课文的问题：小竹排在哪里游？学习最后一句。委龙句冷为什么说江南鱼米乡？学习2、3、4句，随机色理解词语：树木密、禾苗、绿油油。（方法同上）为什么小竹排在画中游？全班讨论，引出江南好风光，就像一幅画。斯刘齐却领肉滑频从而学习2、3、4、5句。随机理解词语：树木密、禾苗、绿油油。（方法同上）

四、再读课文。学生正确流利地读课文。1、个别读。2、同桌读。3、指名读。4、全者供那毛传器班随着乐曲齐读。

第二课时

教学过程：

一、复习旧知。1、开小火车认读12个生字。2、游戏：一字开花（口头扩词）

二、学习生字、偏旁、笔画。1、先出示“日”教师范写，学生书空。认识笔画横折钩并书写三个。2、引导学生找找“中”的压线笔，严势买不拉干渐曾再跟老师一起书空，认识新笔画横折。3、学生自己书写“口”，互相评价交流。再写三个。4、认识3个偏旁，找找带有该偏旁的字。（课文中学过的、自己知道的）

三、背诵课文。指名读，自由准备，同桌互背，指名背，集体齐背。

四、扩展延伸1、出示“绿油油”齐读，请学生自由说说“绿油油的什么”。2、照样子说说“abb的什么”，帮助学生积累词语。3、请学生展示搜集的有关旅游资料和照片，进行介绍，感受祖国山水的美丽。