小学语文来自教案
的有关信息介绍如下:问题补充说明:二年级以下的教案
小小竹排画中游
教学目司洲量标:1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡.2、用自己的方式认识12个生字,会写”口日中”3个字.认识2个笔画360问答和三个偏旁。3、利用生活经异土凯解增验、图片、联系上下文等方式理解竹排、树木密、禾苗、江南、鱼米乡等词语,能够正确流利地朗读课文,执游生黑装察商穿背诵课文.
教学重点:认识笔画偏旁和生字,能够正确流利有感情地朗读课文.
教学时间:2课时
第一课时
教学过程:
一、直接导入。1、师:小朋友们坐过竹排吗?(板书:竹排)(如果有,请他来说一说,再出示课件。如果没有,就直接出示课件“竹排”。学生看图理解,随机正音:满化岩图垂底即航肥六排。)2、师:今天我们就来学习3、小小竹排画中游。(指名读课宽分什沿吗乡六谁测反题,正音。)
二、初读课文,质疑问难。1、学生自由读课文3分钟,教师巡回,随机正音。指名说说读了课文你知道了什么?2、学生湖再次读一遍课文,在不明白的地方做上记号。3、四人小组交流问题,能在小组中解决的就直接解决,不能解决的问题待会儿全班交流。
三、交流问题。(在充分预设可能出现的问题的基础上,根据学生的提问教师随机引导。)词语方面的问题:顺水流:可以请学生边读句子边用手势表演,然后自己读句子做手势最后共同边读边表演。树木密:先请学生说说,再出示课件,让学生懂得这是指树木多,枝叶茂盛,一棵挨着一棵。禾苗:地你见过禾苗吗?(该料句见过,就追问:在什么地方?是什么颜色的?没见过,就带孩子们看看禾苗的图片。)最后,都引出:绿油油。你还见过绿整连术展松写争而油油的什么?江南鱼米乡:社项倍以三易此课文哪个地方讲到鱼?那个词与米有关?(鱼儿游,禾苗绿离末沙西挥油油)教师介绍。(课件出示)学生读有关句子。有关课文的问题:小竹排在哪里游?学习最后一句。委龙句冷为什么说江南鱼米乡?学习2、3、4句,随机色理解词语:树木密、禾苗、绿油油。(方法同上)为什么小竹排在画中游?全班讨论,引出江南好风光,就像一幅画。斯刘齐却领肉滑频从而学习2、3、4、5句。随机理解词语:树木密、禾苗、绿油油。(方法同上)
四、再读课文。学生正确流利地读课文。1、个别读。2、同桌读。3、指名读。4、全者供那毛传器班随着乐曲齐读。
第二课时
教学过程:
一、复习旧知。1、开小火车认读12个生字。2、游戏:一字开花(口头扩词)
二、学习生字、偏旁、笔画。1、先出示“日”教师范写,学生书空。认识笔画横折钩并书写三个。2、引导学生找找“中”的压线笔,严势买不拉干渐曾再跟老师一起书空,认识新笔画横折。3、学生自己书写“口”,互相评价交流。再写三个。4、认识3个偏旁,找找带有该偏旁的字。(课文中学过的、自己知道的)
三、背诵课文。指名读,自由准备,同桌互背,指名背,集体齐背。
四、扩展延伸1、出示“绿油油”齐读,请学生自由说说“绿油油的什么”。2、照样子说说“abb的什么”,帮助学生积累词语。3、请学生展示搜集的有关旅游资料和照片,进行介绍,感受祖国山水的美丽。