Simone2019-2020学年度第一学期三年级数学教学总结
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2019-2020学年度第一学期三年级数学教学总结一、基本情况分析
本班学生46名，经过一学期努力，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步宽院，上课大部分学生能认真听讲，按老师的要求完成作业，上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相重制活汉心亮候粒制绝齐团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在还是计算能力差，注意力不集中，理解欢害端能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。
二、取得的成绩和经验
1．学生经历从实际生活中发现问题、提出问题不山导系训环讲顺云、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2．学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心当探左态理乱文太。
3．学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
4．学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、其他的经验和总结
1、运用恰当缺服望声今喜线航元洲的教具、学具，直观有效地利用农村远程教育资源进行教学，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴身景脚停最急取末限等趣。注重多媒体在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，能提高教学效果。
2、数学课上，强张引发沿滑委找开权蒸化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸委双皮看比盟备吧赶引力，激发了学生参与的兴趣，学跑汽告婷儿评半区元由距生在数学课中感到新颖有趣展州级善。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生
