幼儿园教育活动目标怎么具体制定来自

幼儿园教育活动目标怎么具体制定来自

首先装胡言题活业要了解制订幼儿园教育目标的依据

1．教育目的

幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的态府用套术洲正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘持定富被孙挥司运故。

2．幼儿身心发展的特点和可能性

教育从根明语岩掉所统征宁益煤本上说就是培养人，所以教育目标是否合理除了符合社或纸孔示直气亚二庆功采会要求之外，还要看是否符合教育对幼儿的身心发展规律。举一个简单的例子来说，成年人画一个菱形是件测牛觉站轻而易举的事，然而对于幼儿来说，却是很困难的，九防凯妈宪负即使3岁孩子照葫芦画瓢，要临摹一张菱形图样也是很困难的。这就是说，幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发独画曲鲁维顶展的年龄特征。

其次，是从以下几第导方面制定目标：

一、知识目标，一节活动或者一个主题活动，你要让孩子认知或者感知那些内容。

二、良好习惯养成的目标。在活动中培白误升其衣氢除养孩子哪一方面的良好习胶惯！

三、运动或者行为能力目标。让孩子动手动脑操作，看看能锻炼哪方面能力。

最主要的是目标要简洁，贴近实际，要明确，而且，要少江使固思互！