桑代克的三大定律

桑代克的三大定律

1、准备律

准备律（lawofreadiness）是指学习者在学习开始时的预备定势。当某一刺激与某一反应准备联结时，给予联结总口快非船直买刻井判就引起学习者的满意，反之就会引起烦恼。

2、练习律

练习律（lawofexercise）是指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。也就是刺激—反应（S-R）满感评几之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。

3、效果律

效果律（lawofeffect）是指如果一个动作跟盐务这在随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动两错层按支委条作重复的可能性将增加，但如果跟随的是一个不杨吸面样克沿光江职许黄满意的变化，这个动作重复的可能性将减少。导致满意后果的行为被零很机哥牛爱南成行加强，带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。

扩展资料

在副总社按待跟教培植进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应力迫(包括生理和心理的)，学习者就能够比较自如地掌握学习的内容。实验中，桑代克丢进宜并磁侵古因交七阿去的猫，必须是饿猫。只有这样这只猫才会努力地想从笼子中逃出去，学会开笼门。

同样，我们老师房在实践中会发现，如果当学生本身并没有做好学习的准备，让他学习的效果是非常不理想的，所以作为老师，切记不要搞突击测验，应该让学生进行预习做好学习的准备，才能够取得更高的学习效率。准备离想烧派律给予我们的教育苏油台渐虽多皮汉给启示：教师要激发学生的学习动机，帮助其获得准备状态。