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说课来自中的学情分析 初一学生的学情分360问答析要怎么说

说课来自中的学情分析 初一学生的学情分360问答析要怎么说

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说课来自中的学情分析 初一学生的学情分360问答析要怎么说

初一学生处于行为规范阶段,学习时精力不够集中,但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺,这也是本节课重点解决的问题。